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返回 18 结果。
排序：
- 作者： 周柏杨 （ 太原师范学院 ）
- 出处： 253 2020 第21期
- 作者： 周柏杨 （ 太原师范学院 ）
- 出处： 253 2018 第21期 P119
- 关键词： 少儿钢琴 教学内容 中西音乐文化差异
- 摘要： 当今少儿钢琴的教学因内容的技术化,而饱受家长、学生的诟病。如果我们能从中西音乐文化差异中寻找解决问题的切入点,那么无疑会使少儿钢琴教学向更加广阔的空间迈进。
- 作者： 周柏杨 （ 太原师范学院 ）
- 出处： 253 2017 第21期 P39-40
- 关键词： 高师钢琴 多媒体 教学
- 摘要： 本文论述了高师钢琴多媒体教学的综合实力应从教师揭示作品的能力、课堂布局能力及教师自身创新能力这三方面入手,并将三者统一在文化这个大的层面,唯有如此才能使我们的多媒体课更具发展的潜力,也才能更长久的发展下去。
期刊
- 作者： 周柏杨 （ 太原师范学院舞蹈系 ）
- 出处： 253 2016 第18期 P27
- 关键词： 钢琴教学 演奏 声音 技术
- 摘要： 钢琴教学中一切针对技术的、音乐的研究课题都是要以声音打动人心为宗旨。本文从三个方面论证了声音在钢琴启蒙教育中的重要作用,进而提出钢琴技术要服从于声音的教学观点。
期刊
- 作者： 周柏杨 （ 太原师范学院 ）
- 出处： 253 2015 第17期 P84-85
- 关键词： 抗日歌曲 历史意义
- 摘要： 抗日歌曲的深刻内涵,是伴随着民族危亡而孕育诞生的。本文通过其对当时的政治、军事、社会生活等诸多方面所产生的深刻影响,进一步揭示了抗日歌曲的历史意义,弘扬了民族尊严、自强不息、团结奋进的奉献精神。
- 作者： 周柏杨 （ 太原师范学院舞蹈系 ）
- 出处： 252 2015 第12期 P55
- 关键词： 高师舞蹈专业 音乐课 多元化
- 摘要： 高师舞蹈专业音乐课程的改革重在创新,多年来该课程一直延用音乐专业的教学思维,以致于不能很好地体现舞蹈专业的特色,作者依据自己多年教学经验,从教材风格多元化、教学手段多元化和教学模式多元化三个方面阐述舞蹈专业音乐课改革的必要性,以期通过对这三种方法的融合,使学生更好地用音乐去理解舞蹈作品中的深刻内涵。
- 作者： 周柏杨 （ 太原师范学院 ）
- 出处： 253 2014 第15期 P103-104
- 关键词： 中国钢琴曲 教学 文化 韵
- 摘要： 什么是'韵'?高师钢琴教学为什么要讲韵?本文以'韵'的探微为切入点,通过四个方面的论述,阐明对高师学生培养'韵'意识,是中国钢琴曲教学中至关重要的一环。
- 作者： 周柏杨 （ 太原师范学院舞蹈系 ）
- 出处： 253 2012 第11期 P107-108
- 关键词： 文化学视角 中国钢琴 演奏特色
- 摘要： 要想演奏好中国钢琴曲,必需深入了解两种文化背景,并从中找到它们的融合点。传统的观点认为,西方钢琴音乐是立体、多声部思维,强调和声;中国音乐则具有线性特征,强调旋律。中国钢琴家,用中国民间音乐改编成钢琴曲,就是因为中国老百姓对这些音乐十分熟悉,印象深刻,故而,他的作品,很快便能为老百姓所接受。
期刊
- 作者： 周柏杨 （ 太原师范学院舞蹈系 ）
- 出处： 253 2011 第10期 P106-107
- 关键词： 美国流行音乐 黑人音乐 丁班巷
- 摘要： 流行音乐的源头在美国,研究这个源头的形成及其发展过程,对我国的高等音乐教学研究,对流行音乐文化的深入探讨,正确认识多元文化的时代意义,均可提供有益的借鉴。
- 作者： 周柏杨 （ 太原师范学院 ）
- 出处： 1482 2010 第A2期 P38
- 关键词： 舞蹈基训 钢琴伴奏 工作职能
- 摘要： 舞蹈与音乐是灵与肉的关系,因此,在基训课中钢琴伴奏的意义是十分重要的,文章从三个方面就其重要性进行了阐述。
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被引量：3