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期刊
- 作者： 赵娜，中国昌 （ 1太原师范学院教育学院,山西晋中 030619. ; 2华中师范大学教育学院,湖北武汉 430079. ）
- 出处： 4214 2024 Vol.36 No.1 P35-41
- 关键词： institutional fit theory job rotation policy teachers adaptability "县管校聘" 制度 制度适应理论 教师适应 institutional fit theory job rotation policy teachers adaptability
- 摘要： The job rotation policy is an innovative reform of teacher management system about elementary education in recent years. The adaptability of teachers
- 作者： 赵娜，靖国民 （ 太原师范学院教育学院 ）
- 出处： 955 2024 第5期 P80-86
- 关键词： 浅层情绪表演 工作投入 心理解脱 中小学教师
- 摘要： 提高教师的工作投入是基础教育高质量发展的重要命题。本研究采用情绪劳动量表、工作投入量表和心理解脱量表对山西、吉林、江苏等地的12660名中小学教师进行抽样调查，分析了中小学教师浅层情绪表演对工作投入的影响，以及心理解脱在其中的调节作用。研究发现：中小学教师的浅层情绪表演对工作投入具有显著的负向影响；
- 作者： 赵娜，彭林花 （ 太原师范学院 ）
- 出处： 4116 2024 第6期
- 关键词： 红色文化 数学教科书
- 摘要： 红色文化是指马克思主义指导的，诞生于新民主主义革命时期，发展、形成于社会主义革命和建设时期的一切文化资源内容及其载体，是一种中国特色先进文化。教科书中红色文化的呈现有助于红色基因的传承，红色血脉的赓续。本文基于红色文化的类别结构，构建测评工具，对人教版、北师大版、苏教版小学数学教科书中的红色文化呈现
- 作者： 赵娜，彭林花 （ 太原师范学院 ）
- 出处： 1714 2024 第17期 P34-39
- 关键词： 红色文化 数学教科书
- 摘要： 红色文化是指马克思主义指导的，诞生于新民主主义革命时期，发展、形成于社会主义革命和建设时期的一切文化资源内容及其载体，是一种中国特色先进文化。教科书中红色文化的呈现有助于红色基因的传承，红色血脉的赓续。本文基于红色文化的类别结构，构建测评工具，对人教版、北师大版、苏教版小学数学教科书中的红色文化呈现
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点击量：1
- 作者： 赵娜，陈雨露 （ 太原师范学院 ）
- 出处： 1714 2024 第35期 P31-35
- 关键词： 新教材 数学 苏教版
- 摘要： 随着数学新教材在一年级投入使用,新教材研究尤其是分析新教材主要特点成为新一轮教材使用与教学指导的起点性事宜。苏教版《数学》一年级上册新教材具有三个基本特点,即强调在数学故事中养成素养、在情境开放中积淀经验、在文化浸润中培育品德。同时,新教材的具体设计给出了一定的教学指导。在实际教学中,数学故事要注重
- 作者： 赵娜，陈雨露 （ 太原师范学院 ）
- 出处： 4116 2024 第12期
- 关键词： 新教材 数学 苏教版
- 摘要： 随着数学新教材在一年级投入使用，新教材研究尤其是分析新教材主要特点成为新一轮教材使用与教学指导的起点性事宜。苏教版《数学》一年级上册新教材具有三个基本特点，即强调在数学故事中养成素养、在情境开放中积淀经验、在文化浸润中培育品德。同时，新教材的具体设计给出了一定的教学指导。在实际教学中，数学故事要注重
- 作者： 杨波，赵娜 （ 1东北师范大学教育学部；2太原师范学院教育学院 ）
- 出处： 1106 2023 第12期 P258-263
- 关键词： 课程建设 课程管理 基础教育 课程分级
- 摘要： 经过70多年的发展，中国基础教育初步形成课程建设的“素养逻辑”与课程管理的“分级机制”。在向高质量发展过程中，基础教育课程建设与管理仍面临挑战，一是近期才确立的“素养为标”导致课程建设遭遇瓶颈，二是分级带来的“适当市场化”导致课程管理略显混乱。我们应致力于探索中国式现代化课程建设与管理的新路径，优化
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点击量：1
- 作者： 赵娜，孔凡哲 （ 太原师范学院教育学院；中南民族大学教育学院 ）
- 出处： 2041 2022 第3期 P71-77
- 关键词： 爱国主义教育 教育价值 价值性发展 价值空间
- 摘要： 新时代爱国主义教育应该而且可以获得价值性发展。生活空间、符号空间和潜意识空间构成爱国主义教育的价值生存空间。立足“我者”空间,创制具象空间,构建实践空间,是爱国主义教育的价值发展空间。爱国主义的育人意蕴、个体需求和时空张力奠定了爱国主义教育的价值作用空间。爱国主义教育的有效开展,需要关照爱国主义的诸
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点击量：2
- 作者： 赵娜 （ 太原师范学院教育学院 ）
- 出处： 1693 2022 第3期
- 关键词： 人文情怀 数学 教科书 呈现 量化分析
- 摘要： 人文情怀是《中国学生发展核心素养》18个要点之一。教科书能否承载其落实之要务?基于人文情怀的发展机制，构建分析框架与指标体系，定量刻画人文情怀在教科书中的呈现效果，可以直观回应这一问题。以北师版小学数学教科书为例，定量分析发现：数学教科书能够落实物化人文情怀，但现行北师版小学数学教科书中人文情怀的呈
- 作者： 赵娜，孔凡哲，黄朔 （ 1太原师范学院教育学院；2中南民族大学教育学院 ）
- 出处： 6 2022 第42卷 第29期 P38-42
- 关键词： 小学数学 过程目标 教科书 课程标准 教材测评
- 摘要： 数学课程目标包括结果目标和过程目标。相对于现行数学课程中已得到很好落实的结果目标，过程目标的课程呈现效果亟需探索。教科书呈现过程目标需依靠载有数学过程及过程经验的数学活动，或指向数学过程及过程经验的活动引导。小学数学教科书较多地呈现其所创新的“‘感官’经历”，同时重点关照“探索”。小学数学教科书呈现