Document
检索banner
高级检索
全部字段 题名 作者 关键词 摘要

杨鲜灵

  • 职称:讲师
  • 研究方向: 播音与主持
  • 学科领域:汉语,教育,语言学
  • 所属二级机构:文学院
  • 成果数量:3条, 属于本单位的个人成果3

作者类型

任何
第一作者

3

语种

任何
中文

3

类型

任何
期刊

3

更多

时间

任何
2016

1

2000-2009

2

更多

收录

任何
更多

关键词

任何
语用

1

否定焦点

1

疑问焦点

1

师范教育

1

焦点

1

能力培养

1

语言表达

1

语言教学

1

解析

1

言语打断

1

更多

中图法分类

任何
语言、文字

2

汉语

1

语言学

1

文化、科学、

1

教育

1

更多

教育部学科

任何
文学

2

中国语言文学

2

...
教育学

1

教育学

1

...
更多

基金

任何
更多

合作单位

任何
更多

来源刊物

任何
运城高等专科学校学报

1

太原师范学院学报(社

1

大众文艺

1

更多

合作者

任何
更多
检索结果: 返回 3 结果。
排序:
  • 作者: 杨鲜灵 ( 太原师范学院 )
  • 出处:  460  2016 第3期 P199-200
  • 关键词: 《开讲啦》 言语打断 解析 
  • 摘要: 《开讲啦》作为中国首档青年电视公开课,自开播以来就受到社会大众的一致好评,其最大的特点就是主持人、嘉宾和青年代表在节目的过程中始终处于一种互动的状态,而在互动的过程中我们不难发现言语打断对推动节目的进展有着重要的意义。虽然说业界关于电视节目中言语打断现象有着一定的研究,但是关于《开讲啦》这一节目中言
  • 作者: 杨鲜灵 ( 太原师范学院中文系  山西太原 )
  • 出处:  249  2003 第2卷 第1期 P117-118
  • 关键词: 师范教育 语言教学 语言表达 能力培养 
  • 摘要: 师范院校学生的语言表达能力的培养具有特殊的重要性。目前高等师范院校的教学中对学生语言表达能力的培养还停留在比较浅的层次上 ,对语言传播规律的掌握、语言的灵活运用和语言的准确表达 ,在教学中重视不够 ,导致学生经过语言表达训练后 ,表达能力却没有大幅度提高。从事语言表达能力培养的教师在教学中 ,可以从
  • 被引量:1

  • 作者: 杨鲜灵 ( 太原师范学院中文系  山西太原 )
  • 出处:  2129  2002 第20卷 第2期 P53-54
  • 关键词: 疑问焦点 否定焦点 语用 焦点 
  • 摘要: 本文以三个平面的语法理论为指导 ,对汉语中的疑问焦点和否定焦点的句法表现形式进行了考察和探讨。特别是对有的学者说到的汉语中没有疑问焦点和否定焦点的观点提出了反驳
  • 被引量:7

共3条记录 1/1 第一页 [1] 最后一页 到第
页脚