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返回 17 结果。
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- 作者： 李华君 （ 太原师范学院；山西省职业教育大数据分析与决策工程研究中心 ）
- 出处： 4229 2024 第11期
- 作者： 李华君，杨永辉 （ 太原师范学院计算机系；太原师范学院计算机系 ）
- 出处： 2537 2021 第6期 P22-23，103
- 关键词： 狮群算法 K-means 职业技能教育
- 摘要： 随着在线教育规模不断扩大,在线学习平台产生的数据越发庞大,为充分挖掘这些数据背后的价值,本文采用狮群算法与K-means算法结合,对相关数据进行聚类分析,为线上教学模式的改革和促进教学水平发展提供有一定价值的依据.
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点击量：3
- 作者： 李华君，张雪 （ 太原师范学院计算机系；太原师范学院计算机系 ）
- 出处： 2537 2021 第3期 P271-272
- 关键词： 灰色关联分析 BP神经网络 评估模型
- 摘要： 为客观挑选优质项目,通过多轮专家咨询和参考现有文献资料,建立科研项目立项评估指标体系.针对科研项目评估过程中存在的局限性,考虑到科研项目评估涉及的因素较多,甚至因素中存在相关性,单独使用定性或定量方法都难以做到准确、客观、全面.本文利用灰色关联分析确定各项指标权重,将处理后的评估因子作为BP神经网络
- 作者： 李华君，聂富红 （ 太原师范学院 ）
- 出处： 372 2019 第32期 P215-216
- 关键词： 职业院校 文件重复 Simhash算法 海明距离
- 摘要： 近几年的研究发现,职业院校的学生普遍存在的困扰是就业问题,职业院校也存在如何调整学校的专业建设的问题,省市级领导不能清楚的了解职业院校的具体情况,山西省职业教育大数据分析与决策平台有效的对这一现实问题进行了分析和解决。本文就职业院校的各项数据进行采集,逐步形成常态化数据采集机制的过程中遇到大量的国家
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点击量：2
- 作者： 李华君，李丹 （ 太原师范学院 ）
- 出处： 2450 2018 第32期 P18-19
- 关键词： 互联网思维 职业教师 发展途径
- 摘要： 互联网时代,大大改变了人类社会的生活和思维方式,而职业院校的教师发展也面临着前所未有的困惑.本文将互联网思维融合到职业院校教师的发展途径中,用大数据思维提升教学质量,用用户思维体现以学生为本的教育理念,用粉丝思维提升自身魅力、提高教学效果,用碎片化思维更新教师的学习方式,以期寻求适合职业院校教师发展
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点击量：1
期刊
- 作者： 李华君，加雪梅 （ 太原师范学院 ）
- 出处： 240 2018 第7期 P176-178，180
- 关键词： 混合多属性决策 混合数据 层次分析法 离差最大化
- 摘要： 决策者在面对决策时,往往会面临权重未知和混合数据的处理两个问题。数据分为精确型和区间型。属性赋权主要分为主观赋权和客观赋权。针对上述这种状况,将区间型和精确型数据统一起来,对属性权重的求解过程进行改进,建立一个基于混合的多属性决策方法。将层次分析法(AHP)和离差最大化结合赋权的方法,对属性进行赋权
- 作者： 李华君，裴洳庆 （ 太原师范学院 ）
- 出处： 240 2017 第12期 P147-148
- 关键词： 职业院校 教师 网络学习空间
- 摘要： 2013-2017连续5年教育部工作要点明确指出,通过教育信息化提升职业院校教师素质计划,因此如何有效推进政策落地、实现教师素质计划是非常值得深思的研究课题。本文以职业院校的教师为研究对象,通过对教师的网络学习空间进行探索、调研和规划,展现教师网络学习空间的具体面貌,从而切实推进职业院校教师网络学习
- 作者： 韩素青，梁吉业，赵鹏，李华君 （ 太原师范学院计算机科学与技术系 ）
- 出处： 808 2016 第11期 P41-44，48
- 关键词： 校企合作 工程硕士 培养模式 双栖导师
- 摘要： 从计算机技术领域工程硕士培养目标、培养形式等方面展开讨论,提出工程硕士专业学位研究生“学校+企业+用人单位”三位一体的培养模式,结合太原师范学院计算机专业自身的特点,说明这种模式的探索过程,旨在为校企合作背景下高校培养工程硕士提供有益借鉴。
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点击量：1
期刊
- 作者： 李华君，陈桂芳，武彩清 （ 太原师范学院计算机系；山西华兴科软有限公司 ）
- 出处： 379 2015 第18期 P181-182，184
- 关键词： 翻转课堂 微课程 微视频 资源管理平台
- 摘要： 目前,从基础教育、职业教育到高等教育,各级各类学校都在通过信息技术来提升教学的效率和质量,改革传统的课堂教学模式、尝试翻转课堂已在我国悄然兴起。作为一所学校,翻转课堂到底该如何翻转,如何系统化的去操作,笔者通过几年的教学实践,总结出翻转课堂实施的八个环节,即平台建设、师资培训、课程开发、组织管理、自
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被引量：1
点击量：1
- 作者： 李华君 （ 太原师范学院 ）
- 出处： 462 2009 第12期 P126-127
- 关键词： 农村教育 远教工程 教育均衡 教育信息化
- 摘要： 为了保障义务教育的质量,实现义务教育区域内初步均衡,提高农村地区和薄弱学校的教学质量,保障全体学生平等接受义务教育,国务院在2003年9月召开的全国农村教育工作会议上,下发了《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》。该《决定》明确提出实施农村中小学现代远程教育工程,促进城乡优质教育资源共享,提高农
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点击量：1