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- 作者： 武夕 （ 太原师范学院 ）
- 出处： 239 2018 第48期 P55
- 关键词： 大学英语 翻转课堂 教学模式
- 摘要： 本文分析总结了“翻转课堂”的定义及其对与大学英语教学的改革意义,并将翻转课堂这一教学模式应用于大学英语阅读教学中;课前学生自主学习教师上传的资料,课上与教师进行讨论交流,课后完成练习巩固知识,使学生的自主学习意识和学习热情有了较大的提高,满足大学英语课程发展的内在需求。
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