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期刊
- 作者： 周继青 （ 山西太原师范学院 ）
- 出处： 1481 2010 第12期 P86
- 关键词： 英语语法教学 高度抽象 语法问题 学习语言 英语教学水平 任务学习 外语教学实践 语言构成 语法项目 真实交际
- 摘要： 语法是人类思维高度抽象化的结果,而语言活动则是运用这些高度抽象了的错综复杂的规则来创造句子,表达意思。语法是语言构成的内在规律,是学习语言的捷径。但是在过去的一个多世纪中,由于受到
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被引量：1
- 作者： 周继青，李萍 （ 1太原师范学院外语系；2山西省教育科学研究院 ）
- 出处： 6 2008 第28卷 第32期 P60-61
- 摘要： 语法规则是语言的主要组成部分,是语言得以成为交际工具的根本条件之一。在过去的一个多世纪中,由于受到不同语言流派和语言教学思想的影响,英语语法教学在外语教学实践中大起大落。一些语言学家和语言
- 作者： 周继青，李萍 （ 太原师范学院外语系,山西省教育科学研究院 山西太原邮编030012 ,山西太原邮编030009 ）
- 出处： 6 2004 第24卷 第16期 P45-46
- 关键词： 图式 英语 阅读能力
- 摘要： “培养学生有较强的阅读能力”一直是我国外语教学的重点,但传统的阅读教学把过多的注意力集中在阅读材料的表层语言形式上,忽视了学生的背景知识,即图式在阅读理解中的重要作用。阅读本质上是文章与读者背景知识交互作用的过程。在阅读教学中,只有对这种交互作用的两个方面给予足够重视才能有效地提高学生的阅读能力。
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被引量：9
- 作者： 周继青 （ 太原师范学院 山西太原 ）
- 出处： 958 2004 第9卷 第1期 P74-75
- 关键词： 语篇分析 衔接 连贯 阅读教学
- 摘要： 英语教师在英语阅读教学时,要把语篇分析的观念体现在教学中,重新考虑我们的教学方法和技巧,从而达到有效的组织教学,提高教学效果的目的。
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被引量：7
期刊
- 作者： 周继青 （ 太原师范学院外语系 山西太原 ）
- 出处： 958 2004 第9卷 第3期 P76-77
- 关键词： 广告英语 修辞 格式
- 摘要： 新闻广告英语是现代英语的重要组成部分。广告英语的成功与各种修辞手段的巧妙运用密切相关。探究和传授一些修辞常识,旨在向学生展示语言的感染力,提高他们的阅读欣赏能力。
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被引量：5
期刊
- 作者： 周继青 （ 太原师范学院 山西太原 ）
- 出处： 391 2004 第20卷 第3期 P87-89
- 关键词： 新闻报道 标题 特点
- 摘要： 标题在新闻报道中起着重要的引导和提示作用,是文本的眼睛。了解和掌握英美报刊标题的形式和特点及相关知识,有助于提高学生的报刊阅读能力。
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被引量：3
- 作者： 周继青 （ 山西太原师范学院 ）
- 出处： 217 2004 第6期 P61
- 关键词： 综合英语课 分层次设计 讨论题 教师 What 控制性 第三层次 培养和提高 发散思维 阶段设计
- 摘要： 一、引言 综合英语课是英语专业基础阶段的一门训练综合技能的骨干课型,它是由精读课演进而来的.其任务在于传授系统的基础语言知识(语音、语法、词汇、篇章结构、语言功能等),训练基本的语言技能(听说读写),培养和提高学生运用英语的交际能力.综合课的实施,为广大教师创造性地施教,开拓性地进行教学改革提供了理
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被引量：1
- 作者： 周继青 （ 山西太原师范学院 ）
- 出处： 217 2004 第1期 P80
- 关键词： 活动教学法 英语阅读 交际活动 读后活动 交际教学法 英语教学 交际能力 认知结构 教学法原则 教学中
- 摘要： 近年来,随着外语教学研究的进一步发展,教学法专家强调学习者接触各类语言材料,并在课堂中广泛进行交际实践,使外语课堂教学与交际法教学融为一体.
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被引量：1
期刊
- 作者： 周继青 （ 太原师范学院外语系 山西太原 ）
- 出处： 1952 2004 第20卷 第3期 P29-30+33
- 关键词： 语境 阅读 阅读教学
- 摘要： 语言的使用离不开语境,语境制约着语言单位的选择、意义的表达和理解。在英语阅读教学中,训练学生的语境反应和重建能力有助于提高他们的阅读能力。
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被引量：1
- 作者： 周继青，李萍 （ 太原师范学院外语系；山西省教育科学研究院 ）
- 出处： 1856 2004 第8期 P45-46
- 关键词： 图式 英语 阅读能力
- 摘要： “培养学生有较强的阅读能力”一直是我国外语教学的重点,但传统的阅读教学把过多的注意力集中在阅读材料的表层语言形式上,忽视了学生的背景知识,即图式在阅读理解中的重要作用。阅读本质上是文章与读者背景知识交互作用的过程。在阅读教学中,只有对这种交互作用的两个方面给予足够重视才能有效地提高学生的阅读能力。