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返回 19 结果。
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期刊
- 作者： 闫素萍 （ 太原师范学院 ）
- 出处： 679 2016 第4期 P100-101，230
- 关键词： 外语课堂 文化语境 体验教学
- 摘要： 语言和文化的关系密不可分,让学生亲身体验文化可以作为日常语言课堂活动的一部分。实践中将语言、文化信息和学科内容连为一体,摸索创设体验情境,大大促进了学习者的语言学习和对文化研究的兴趣。
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点击量：1
- 作者： 闫素萍 （ 太原师范学院公共外语部 ）
- 出处： 737 2015 第12期 P72-73
- 关键词： 建构冲突 口语能力 冲突与协作
- 摘要： 目前我国英语口语教学还处于相对滞后的状况。本文介绍了建构冲突理论以及该理论在课堂教学中运用的有益尝试,旨在打破传统的教学模式,实现真正意义上交流协商合作式学习,培养学习者思辨、社会交流和语言表达能力。
期刊
- 作者： 闫素萍 （ 太原师范学院公共外语部 ）
- 出处： 737 2014 第12期 P98-99
- 关键词： 语境 交际性任务 文化比较
- 摘要： 本文通过教学实例中的教学步骤对比,追溯可以得到解释的语言理论基础,指出高效的语言课堂是各教学流派的有机融合运用。语言回归至有意义的真实生活情境中,以文化为载体沟通为目的活动才更易于理解和使用。
- 作者： 闫素萍 （ 太原师范学院公共外语部 ）
- 出处： 737 2013 第12期 P82-83，126
- 关键词： 人文教育 生态型教学 互动 教师“支架”
- 摘要： 本文简述了语言教育的本质,强调真实意义的互动是课堂保持活力的重要元素。以生为本构建生态化的语言学习环境,充分发挥教师'支架'作用,是实现高效课堂的唯一路径。
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点击量：2
期刊
- 作者： 闫素萍 （ 太原师范学院公共外语部 ）
- 出处： 1200 2012 第6期 P138-140
- 关键词： 多元文化 体验式学习 儿童英语
- 摘要： 英语学习在当今多元文化环境下变得更加炙手可热。儿童始学英语———学什么、怎么学是我们关注的焦点。儿童英语学习的目标、言语的发展阶段、采用的素材、活动内容以及评价体系均须考虑儿童独特的生理心理认知情感,激发培养儿童对另一门语言及其文化的兴趣,采用情境体验式回归语言的生存环境,亲身感受和体验语言文化带来
- 作者： 闫素萍 （ 太原师范学院 山西太原030012 ）
- 出处： 249 2006 第5卷 第3期 P160-162
- 关键词： 专门用途英语 大学基础英语 课程设置 多层次教学模式
- 摘要： 专门用途英语(English for Specific Purposes简称ESP)是高校英语语言教学领域不可或缺的一部分,在当今社会发展大背景下愈加显示出其针对性强、实用价值高的特点。但长期以来,专门用途英语教学没有受到足够的重视。如何认识专门用途英语和大学基础英语的关系,找准二者在大学阶段英语教
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被引量：20
期刊
- 作者： 闫素萍 （ 太原师范学院科技处 山西太原 ）
- 出处： 429 2006 第22卷 第1期 P53-56+59
- 关键词： 语感 语言能力 语言输入与产出
- 摘要： 目前,二语习得研究领域愈来愈关注语感对促进语言习得的作用。如何正确处理语感与语言能力的关系,如何以学习者主体为中心积极地建构目标语听读输入语和创造性地输出口笔头言语,进而达到增强语感,提高语言整体能力,应视为学习语言的重要突破口。
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被引量：4
- 作者： 闫素萍 （ 山西太原师范学院 ）
- 出处： 37 2006 第18期 P129-130
- 关键词： 交际性 课堂教学 任务型学习 信息差 语言习得 外语教学改革 学习理论 机械操练 注重学习 语言知识
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被引量：3
- 作者： 闫素萍 （ 太原师范学院 ）
- 出处： 1200 2006 第3期 P97-98
- 关键词： 专门用途英语 大学基础英语 课程设置 多层次教学模式
- 摘要： 专门用途英语(EnglishforSpecificPurposes,简称ESP)是高校英语语言教学领域不可或缺的一部分,在当今社会发展大背景下愈加显示出其针对性强、实用价值高的特点。但长期以来,专门用途英语教学没有受到足够的重视。如何认识专门用途英语和大学基础英语的关系,找准二者在大学阶段英语教学中
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被引量：3
- 作者： 闫素萍 （ 太原师范学院 山西太原 ）
- 出处： 1952 2006 第22卷 第4期 P107-110
- 关键词： 学习策略 阅读能力 英语阅读困难生 跟踪调查 策略变异
- 摘要： 文章尝试采用定量、定性相结合的研究方法,跟踪调查并报告了培训前后大学阶段英语阅读困难生动态使用策略的趋势、特点以及策略运用模式的个体差异情况。旨在探讨策略观念、行为与阅读能力之间,具体阅读任务与策略变异性之间的关系,从多维度分析总结学习策略与英语阅读能力的发展问题。
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被引量：2