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全部字段 题名 作者 关键词 摘要

张镇

  • 职称:副教授
  • 研究方向: 中学,化学教学,说课,化学家,课程改革
  • 学科领域:教育,化学,水利工程,体育,化学工业
  • 所属二级机构:化学系
  • 成果数量:26条, 属于本单位的个人成果26

作者类型

任何
第一作者

6

其他

20

语种

任何
中文

26

类型

任何
期刊

26

更多

时间

任何
2022

2

2021

2

2020

4

2013

3

2011

2

2000-2009

11

1990-1999

2

更多

收录

任何
中文核心期刊(北大)

12

CA化学文摘(美)

7

统计源期刊(中信所)

3

CSCD中国科学引文库(中科院

3

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关键词

任何
中学

5

化学教学

4

说课

3

化学家

3

课程改革

3

元素

2

同步

2

非酒精性脂肪肝

2

综合能力

2

考试方案

2

理科综合测试

2

概念学习

2

历史

2

科学观念

2

绿色化学教育

2

高考

2

二甲双胍铬配合物

2

人教版

2

2

化学

2

更多

中图法分类

任何
文化、科学、

14

教育

13

体育

1

数理科学和化

2

化学

2

工业技术

2

化学工业

1

水利工程

1

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教育部学科

任何
教育学

14

教育学

13

体育学

1

...
工学

2

水利工程

1

化学工程与技术

1

...
理学

2

化学

2

...
更多

基金

任何
更多

合作单位

任何
华中师范大学

3

安徽师范大学

2

山西医科大学

2

太原市五育中学

2

首都师范大学

1

山西通宝育杰学校

1

山西省阳泉市荫营中学

1

中北大学

1

闽南师范大学

1

更多

来源刊物

任何
中学化学教学参考

9

中学化学教学参考(西

4

化学教育

4

化学研究与应用

2

理科考试研究(初中版

1

实验教学与仪器

1

安全与环境学报

1

理科考试研究

1

教学与管理(太原)

1

中小学实验与装备

1

基础教育研究

1

更多

合作者

任何
靳盼盼

5

阙荣辉

5

吕书静

4

王琦

3

于德水

3

张晓玲

3

梁钢

2

高雪琴

2

张培栋

2

兰俊耀

2

弓月挺

2

杨生玮

2

卢俊宇

2

王旋

2

董金龙

2

赵婷婷

2

宋珍

2

张振钢

1

罗向成

1

郭建红

1

更多
检索结果: 返回 26 结果。
排序:
  • 作者: 靳盼盼,王旋,张镇,卢俊宇 ( 首都师范大学教育学院;太原师范学院教育学院 )
  • 出处:  3691  2022 第5期
  • 关键词: 理化生实验操作考试 考试方案 试题编制 
  • 摘要: 中招理化生实验操作是初中实验教学测量与评价中的一项重要内容。通过实验操作考核,可以有效推动实验教学改革,促使学习者理解实验操作的基本原理,掌握实验操作基本步骤,养成实验操作规范,以此达成实验操作考核的“以评促学”功能。以2021年河南省中招理化生实验操作考试为例,介绍该项考试在河南省实施的情况,整理
  • 点击量:1

  • 作者: 靳盼盼,卢俊宇,张镇,王旋 ( 1首都师范大学;2太原师范学院 )
  • 出处:  3752  2022 第39卷 第12期 P75-77
  • 关键词: 山西省 初中学业水平考试 理化实验操作 考试方案 试题编制 
  • 摘要: 山西省初中学业水平考试理化实验操作起步于21世纪初,最初在部分市试点,之后在条件具备的市加以推行。经过10多年的探索和实践,2015年开始把理化实验操作考试成绩纳入初中学业水平考试总成绩。2016年,全省所有市初中毕业升学考试加试理化实验操作,纳入升学考试总分。至此,山西省初中学业水平考试理化实验操
  • 作者: 张镇,吕书静,靳盼盼 ( 太原师范学院化学系;太原市五育中学 )
  • 出处:  3255  2021 第28卷 第6期 P57-60
  • 关键词: 化学思维 概念学习 元素 
  • 摘要: 化学概念学习是建构化学思维的关键所在。从创设语境入手,引导学生认知语义,掌握语形,进而在迁移和强化的过程中习得语用是落实学科核心素养的重要途径。元素是初中化学的重要概念,也是引导学生形成化学思维的关键内容,因此,精心设计教学,严谨理性判读,说课表征,优化完善,对于提升化学课堂教学质量具有积极的实践意
  • 点击量:1

  • 作者: 张镇,吕书静,靳盼盼 ( 太原师范学院化学系;太原市五育中学 )
  • 出处:  3278  2021 第28卷 第3期 P57-60
  • 关键词: 化学思维 概念学习 元素 
  • 摘要: 化学概念学习是建构化学思维的关键所在.从创设语境入手,引导学生认知语义,掌握语形,进而在迁移和强化的过程中习得语用是落实学科核心素养的重要途径.元素是初中化学的重要概念,也是引导学生形成化学思维的关键内容,因此,精心设计教学,严谨理性判读,说课表征,优化完善,对于提升化学课堂教学质量具有积极的实践意
  • 作者: 张镇,靳盼盼,郭建红 ( 太原师范学院化学系;太原师范学院教育学院;山西通宝育杰学校 )
  • 出处:  2387  2020 第23期 P70-73
  • 关键词: 视觉传达 化学实验导学图 设计和应用 
  • 摘要: 通过特定媒介和载体,合理运用教具学具,强化教学中视觉传达的功能和作用,既可以有效地提升教师的教学效率,也能提升学生学习知识、掌握技能的效果。基于此,设计与制作初中化学实验导学图,寓学于乐,并在其应用过程中让学生内化实验知识、理解技能要点、掌握实验技能,从而使学生在实操训练中提升科学实验能力。
  • 作者: 赵婷婷,宋珍,张培栋,梁钢,董金龙 ( 太原师范学院化学系;山西医科大学第一医院病理科 )
  • 出处:  2409  2020 第32卷 第7期 P1234-1239
  • 关键词: 二甲双胍铬配合物 2型糖尿病 非酒精性脂肪肝 
  • 摘要: 为了研究二甲双胍铬配合物的生物活性,构建糖尿病合并非酒精性脂肪肝大鼠模型,实验8周后检测各组大鼠空腹血糖、血脂、胰岛素、转氨酶水平,组织病理学观察大鼠肝脏形态变化,蛋白印迹法检测大鼠肝脏Caspase-3蛋白的表达情况.实验结果:与模型组相比,铬配合物干预可显著降低大鼠空腹血糖、血脂、胰岛素、转氨酶
  • 作者: 常双君,徐俊杰,陈三丽,罗向成,张振钢,白俊 ( 中北大学环境与安全工程学院;太原师范学院计算机系 )
  • 出处:  3135  2020 20 第6期 P2218-2222
  • 关键词: 安全工程 不敏感炸药 摩擦感度 RDG 分子间作用力 
  • 摘要: 为探明不敏感单质炸药受外界摩擦刺激的响应程度,选用TATB、LLM-105、NTO、FOX-7、HNS和NQ六种不敏感C-硝基单质炸药为研究对象,分别借助M062X/6-311++G和MP2/6-311++G方法进行了结构优化和约化密度梯度计算,从电子结构上对其分子间相互作用强度进行了预测。结果表明
  • 作者: 赵婷婷,宋珍,张培栋,梁钢,董金龙 ( 太原师范学院化学系;山西医科大学第一医院病理科 )
  • 出处:  2409  2020 第32卷 第7期 P1234-1239
  • 关键词: 二甲双胍铬配合物 2型糖尿病 非酒精性脂肪肝 
  • 摘要: 为了研究二甲双胍铬配合物的生物活性,构建糖尿病合并非酒精性脂肪肝大鼠模型,实验8周后检测各组大鼠空腹血糖、血脂、胰岛素、转氨酶水平,组织病理学观察大鼠肝脏形态变化,蛋白印迹法检测大鼠肝脏Caspase-3蛋白的表达情况。实验结果:与模型组相比,铬配合物干预可显著降低大鼠空腹血糖、血脂、胰岛素、转氨酶
  • 作者: 张镇,王琦,于德水,高雪琴 ( 太原师范学院未来教师俱乐部  山西太原  (030031) )
  • 出处:  881  2013 第1期 P21-23
  • 关键词: 化学家 《化学》 历史 说课 同步 时空 人教版 苯 
  • 摘要: 引言:“苯”是高中有机化学的重要内容,苯课题的学与教历来是化学教师关注的焦点。本文基于对“苯”的教学设计,通过理性解读、语言表征以及视觉传达等方式展开说课,清晰地展示了本课题学与教的主线——穿越时空,再现历史,与化学家同步。作品从“苯”的发生和发展切入,重温历史,再现科学探究的情境,力求使学生在体验
  • 点击量:3

  • 作者: 张镇,王琦,于德水 ( 太原师范学院未来教师俱乐部 )
  • 出处:  3000  2013 第1-2期 P21-23
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