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期刊
- 作者： Zuo, Yu，Zhou, Yue-Jin，Yan, Wen-Yu，Liu, Su-Fen，Luo, Yan，Xiang, Zhen-Guo （ aCollege of Chemistry and Materials, Taiyuan Normal University, Jinzhong, 030619, China;bJiangsu Qutang High School, Haian, 226661, China;cAffiliated High School of Shanxi University, Taiyuan, 030006, China ）
- 出处： 4149 2024 Vol.41 No.9 P1365-1372
- 关键词： Career planning Chemistry teaching High school chemistry
- 摘要： Under the new curriculum reform,the implementation of new college entrance examination,while posing new challenges to schools,students and teachers,ca
- 作者： 李金虎，王佩巾，周跃进，张佳玲，左玉 （ 山西省榆次第一中学校；江苏省曲塘高级中学；大同市铁路第一中学校；太原师范学院化学与材料学院 ）
- 出处： 465 2024 第19期
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点击量：3
- 作者： 李妍，张佳玲，李文，冯崇毓，左玉 （ 太原师范学院化学与材料学院 ）
- 出处： 2387 2024 第12期 P60-63，67
- 关键词： 学生发展核心素养 化学史 语境教学
- 摘要： 《中国学生发展核心素养》将学生应具备的核心素养划分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。据此对人教版初中化学教材中与化学史相关的知识进行梳理，建立化学史、化学知识、核心素养三者之间的联系，在此基础上以“氧气的化学性质”教学为例，指出化学史语境的创设思路、创设过程，并将创设的语境运用于该内容的教学中
- 作者： 左玉，周跃进，闫文玉，刘素芬，罗艳，项振国 （ 太原师范学院化学与材料学院；江苏省曲塘高级中学；山西大学附属中学 ）
- 出处： 647 2024 第9期
- 关键词： 职业生涯规划 化学教学 高中化学
- 摘要： 新课程改革下新高考、新教材、新选科模式以及新高考招考制度的施行，在对学校、学生和教师提出全新挑战的同时，职业生涯规划教育也逐渐广受社会关注。随着教育改革的不断推进，传统的学校职业生涯规划教育逐渐不能满足学生的需求。基于此，充分从新教材、校园文化和社会中挖掘最新的职业生涯规划教育资源渗透到学科教学中，
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点击量：2
- 作者： 李文，周跃进，张佳玲，李妍，冯崇毓，左玉 （ 太原师范学院化学与材料学院 ）
- 出处： 3508 2024 第17期
- 关键词： 初中化学 化学史料 矩阵分析 教材比较
- 摘要： 本文选择具有代表性的初中化学史料,将其在不同版本教材中的分布进行对比分析,观察编排特点,总结规律。针对不同的重要性,对应找出合适的编排方式,实现由特殊到一般的目的。根据化学史的重要性以及各版本教材的编排特点,总结出了关于化学史教学在呈现方式和资料位置的相关规律,有助于教师将不同的化学史更好地运用于课
- 作者： 左玉，周跃进，闫文玉，刘素芬，罗艳，项振国 （ 太原师范学院化学与材料学院；江苏省曲塘高级中学；山西大学附属中学 ）
- 出处： 647 2024 第41卷 第9期 P1365-1372
- 关键词： 职业生涯规划 化学教学 高中化学
- 摘要： 新课程改革下新高考、新教材、新选科模式以及新高考招考制度的施行,在对学校、学生和教师提出全新挑战的同时,职业生涯规划教育也逐渐广受社会关注.随着教育改革的不断推进,传统的学校职业生涯规划教育逐渐不能满足学生的需求.基于此,充分从新教材、校园文化和社会中挖掘最新的职业生涯规划教育资源渗透到学科教学中,
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点击量：1
- 作者： 左玉，廉蕊嘉，蒲金蓉，李文慧，裴雅宁 （ 1太原师范学院化学与材料学院；2宁波大学教师教育学院 ）
- 出处： 1179 2023 第51卷 第1期 P263-264，267
- 关键词： 化学与社会 课程思政 教学设计
- 摘要： 《化学与社会》是高师院校开设的选修课程之一，蕴含丰富的思政教育元素。本文通过对“环境与环境污染”专题进行案例设计，尝试挖掘该课程中的思政元素，并在实际的教学过程中，不断融入爱国主义教育、环境保护理念、创新求实精神、正确的人生观教育、辩证思维等思政元素，以期达到增强学生专业认同感和创新意识，提高专业素
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点击量：2
- 作者： 张佳玲，周跃进，王慧芳，王佩巾，左玉 （ 太原师范学院化学与材料学院 ）
- 出处： 2488 2023 第12卷 第11期 P72-74，78
- 关键词： 核心素养 化学史 “五线式”教学模式
- 摘要： 化学史记载了化学知识的探究历程，折射出化学家的科学思维、科学精神与科学态度。在化学课程标准的指引下，新版教材也编排了不少科学史的栏目，以提升学生的化学学科核心素养。“四线式”教学模式虽然能实现学与用的结合，但很难在化学史教学中实现学科核心素养显性化。部分教师在运用“四线式”教学模式时无法全面且有效地
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点击量：1
- 作者： 左玉，祁大焱，李艳茹，杨元贝 （ 1太原师范学院化学与材料学院；2首都师范大学教师教育学院 ）
- 出处： 2387 2023 第10期 P56-58
- 关键词： 化学史 学科核心素养 教学设计
- 摘要： 在化学教学中融合化学史内容是发展学生化学学科核心素养的有效方法，可以帮助学生了解知识的前因后果，还能培养学生缜密的科学思维和求真务实的科学态度。文章在教学主题选择、教学目标预设、教学内容确定、教学模式实践、教学过程实施、教学效果评价中融入“氯及其化合物”的教学设计，以期为基于化学史开展“素养为本”的
会议论文
- 作者： 高晓丽，左玉，马鑫，孙娅 （ 太原师范学院 ）
- 出处： 3924 2023 广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会
- 会议录： 广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会
- 关键词： 高校 师范类教师 专业发展 策略
- 摘要： 社会发展需要高质量的人才,高质量人才的培养离不开高水平的教师。师范院校,尤其是地方师范院校,其培养的人才质量直接影响到地方基础教育的发展水平。近年来相关研究发现,随着高等教育大众化发展,包括地方师范院校在内的地方高校,在以年轻博士为主体的教师专业发展方面,存在教师专业发展'基本技能欠缺''偏科研轻教
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点击量：3