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全部字段 题名 作者 关键词 摘要

段学强

  • 职称:讲师
  • 研究方向: 汉族,形成性评价,遗传学实验,应用研究,乳酸菌
  • 学科领域:轻工业、手工业,基础医学,人类学,遗传学,动物学
  • 所属二级机构:生物系
  • 成果数量:17条, 属于本单位的个人成果17

作者类型

任何
第一作者

3

其他

19

语种

任何
中文

16

外文

1

类型

任何
期刊

19

更多

时间

任何
2016

2

2012

1

2011

2

2010

8

2000-2009

1

1990-1999

2

1989以前

1

更多

收录

任何
统计源期刊(中信所)

9

CA化学文摘(美)

6

中文核心期刊(北大)

4

CSCD中国科学引文库(中科院

4

更多

关键词

任何
汉族

4

形成性评价

2

应用研究

2

基因频率

2

遗传性状

2

遗传学实验

2

乳酸菌

2

染色体易位

1

生物学效应

1

类型

1

吉林

1

身高

1

手长

1

富营养化

1

掌长

1

指长

1

八倍体小偃麦

1

选育

1

中学生物学

1

生理卫生

1

更多

中图法分类

任何
生物科学

5

人类学

2

遗传学

2

动物学

1

工业技术

4

轻工业、手工

4

医药、卫生

3

基础医学

3

农业科学

1

农作物

1

文化、科学、

1

体育

1

更多

教育部学科

任何
工学

4

食品科学与工程

3

轻工技术与工程

1

...
医学

3

基础医学

3

...
法学

2

社会学

2

...
农学

1

作物学

1

...
教育学

1

体育学

1

...
更多

基金

任何
省市基金项目

1

山西省青年学术

1

更多

合作单位

任何
更多

来源刊物

任何
生物学教学

3

微生物学杂志

2

解剖学研究

2

中国酿造

2

生物学通报

1

教育进展

1

晋中学院学报

1

Advances i

1

山西大学学报·自然科

1

中国优生与遗传杂志

1

晋中学院学报(晋中)

1

麦类作物学报

1

更多

合作者

任何
赵文婧

11

李嘉祺

6

张茜

5

李萌

3

姜伟

3

武平

2

徐晓娇

2

于竞飞

2

李智慧

2

沈宏华

1

高晋华

1

李海青

1

李玉

1

畅志坚

1

李砧

1

贾?

1

单树花

1

刘芳年

1

王瑞祥

1

牛杏枝

1

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检索结果: 返回 22 结果。
排序:
  • 作者: 赵文婧,段学强,李智慧 ( 太原师范学院生物系,山西 太原 )
  • 出处:  3580  2016 Vol.6 No.2 P57-64
  • 关键词: 形成性评价 遗传学实验 应用研究 Formative Assessment Genetics Experiment Research on Application 
  • 摘要: Genetics is a very important course in major biology. So in the meantime, genetics experiment course not only has the effect of consolidated and compl
  • 发明人: 马海兰,牛立彬 ( 太原师范学院 )
  • 申请人: 太原师范学院
  • 申请号: 202020300801.0
  • 申请日期: 2020.03.12
  • 摘要: 本实用新型涉及一种英语趣味教学装置,其包括:固定本体和若干个展示组件,每个展示组件包括:卡片、磁性装置、伸缩装置和按钮;其中,所述伸缩装置设置于所述固定本体内部,所述磁性装置和所述卡片依次设于所述固定本体的一侧,所述按钮设于所述固定本体的另一侧;所述卡片的一面印刻有英文字母,另一面设有铁磁金属;所述
  • 作者: 马海兰 ( 太原师范学院公共外语部 )
  • 出处:  37  2017 第30期 P94-96
  • 关键词: 元认知理论 制定计划 自我监控 自我调节 
  • 摘要: 目前的英语写作教学暴露出了不少问题,教师采用传统的教学模式很难调动学生的自主性和积极性,使得写作教学陷入恶性循环的状态。元认知视域下的英语写作教学的改进分为制定计划、自我监控和自我调节三个环节,其中,制定计划包括语言输入、罗列提纲、教师引导;自我监控主要包括运用策略、创作文章和自我提问;自我调节侧重
  • 作者: 马海兰 ( 太原师范学院公共外语部 )
  • 出处:  217  2017 第10期 P94-96
  • 关键词: 元认知理论 制定计划 自我监控 自我调节 
  • 摘要: 目前的英语写作教学暴露出了不少问题,教师采用传统的教学模式很难调动学生的自主性和积极性,使得写作教学陷入恶性循环的状态.元认知视域下的英语写作教学的改进分为制定计划、自我监控和自我调节三个环节,其中,制定计划包括语言输入、罗列提纲、教师引导;自我监控主要包括运用策略、创作文章和自我提问;自我调节侧重
  • 作者: 马海兰 ( 太原师范学院公共外语部 )
  • 出处:  37  2017 第30期 P94-96
  • 关键词: 元认知理论 制定计划 自我监控 自我调节 
  • 摘要: 目前的英语写作教学暴露出了不少问题,教师采用传统的教学模式很难调动学生的自主性和积极性,使得写作教学陷入恶性循环的状态。元认知视域下的英语写作教学的改进分为制定计划、自我监控和自我调节三个环节,其中,制定计划包括语言输入、罗列提纲、教师引导;自我监控主要包括运用策略、创作文章和自我提问;自我调节侧重
  • 作者: 马海兰 ( 太原师范学院公共外语部 )
  • 出处:  217  2015 第7期 P92-95
  • 关键词: 合作原则 英语写作教学 反馈 
  • 摘要: 本文首先阐明语用学合作原则及其四个准则的主要内容,然后运用这一理论深入研究英语写作教学,最后结合学生范文详细说明如何再将这一理论及其四准则运用到英语写作教学的反馈中去。
  • 作者: 马海兰 ( 太原师范学院公共外语部 )
  • 出处:  249  2014 第13卷 第6期 P79-81
  • 关键词: 网络 聊天室 会话分析 话轮 
  • 摘要: 网络为人们提供了语言交流的平台,通过这种平台呈现出来的是一种特殊的语言变体,它将人们日常生活中的语言差异表现了出来。从语言学的角度出发,运用语用学和会话分析的方法对网上聊天的内容进行分析,发现其语篇特点体现出话轮转换、合作原则、相邻对、修正机制等内容。
  • 作者: 马海兰 ( 太原师范学院公共外语部 )
  • 出处:  2785  2014 第13卷 第6期 P79-81
  • 关键词: 网络 聊天室 会话分析 话轮 
  • 摘要: 网络为人们提供了语言交流的平台,通过这种平台呈现出来的是一种特殊的语言变体,它将人们日常生活中的语言差异表现了出来。从语言学的角度出发,运用语用学和会话分析的方法对网上聊天的内容进行分析,发现其语篇特点体现出话轮转换、合作原则、相邻对、修正机制等内容。
  • 作者: 马海兰 ( 太原师范学院公共外语部 )
  • 出处:  249  2013 第12卷 第5期 P117-118
  • 关键词: 前提 语用学 语用功能 
  • 摘要: '前提'(presupposition)作为一种语用推论,以实际的语言结构意义为根据,靠逻辑概念、语义、语境等推断出话语的先决条件。从语用的角度来看,前提具有两个特征,即前提的合适性和共知性。英、汉语用前提的差异性主要体现在时态、语态、指示语等方面。
  • 作者: 康健,马海兰 ( 太原师范学院公共外语部 )
  • 出处:  484  2013 第5期 P212-214
  • 关键词: 《楚门的世界》 弗洛伊德 窥探 
  • 摘要: 电影《楚门的世界》体现了许多心理学理论,比如弗洛伊德的精神分析,借助这些理论进一步阐述楚门的心理和人类心灵深处复杂的情感,从而引发我们对人类窥探心理的思考。
  • 点击量:1

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