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全部字段 题名 作者 关键词 摘要

焦小利

  • 职称:助教
  • 研究方向: 高等师范院校,大学物理,物理实验,改革,探讨
  • 学科领域:物理学
  • 所属二级机构:音乐系
  • 成果数量:2条, 属于本单位的个人成果2

作者类型

任何
其他

2

语种

任何
中文

2

类型

任何
期刊

2

更多

时间

任何
2000-2009

2

更多

收录

任何
更多

关键词

任何
改革

2

物理实验

2

高等师范院校

2

探讨

2

大学物理

2

更多

中图法分类

任何
数理科学和化

1

物理学

1

更多

教育部学科

任何
理学

1

物理学

1

...
更多

基金

任何
更多

合作单位

任何
更多

来源刊物

任何
太原师范学院学报(社

1

太原师范学院学报:社

1

更多

合作者

任何
范建中

2

更多
检索结果: 返回 2 结果。
排序:
  • 作者: 范建中,焦小利 ( 太原师范学院基础部;太原师范学院基础部 山西太原;山西太原; )
  • 出处:  249  2008 第7卷 第2期 P142-144
  • 关键词: 高等师范院校 大学物理 物理实验 改革 探讨 
  • 摘要: 高等师范院校大学物理课程的教学改革应从以下几方面进行:一是注重建立有特色的大学物理素质教育课程新体系;二是选择有特色的大学物理教材,促进大学物理内容的更新和发展;三是加强大学物理实验的教学,培养学生初步的实验技能;四是教学方法的改革要注重对学生创新能力的培养;五是加强大学物理与各理科专业课程的结合,
  • 被引量:5

  • 作者: 范建中,焦小利 ( 太原师范学院基础部 )
  • 出处:  2785  2008 第7卷 第2期 P142-144
  • 关键词: 高等师范院校 大学物理 物理实验 改革 探讨 
  • 摘要: 高等师范院校大学物理课程的教学改革应从以下几方面进行:一是注重建立有特色的大学物理素质教育课程新体系;二是选择有特色的大学物理教材,促进大学物理内容的更新和发展;三是加强大学物理实验的教学,培养学生初步的实验技能;四是教学方法的改革要注重对学生创新能力的培养;五是加强大学物理与各理科专业课程的结合,
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