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- 作者： 陈婷 （ 太原师范学院音乐系 ）
- 出处： 253 2017 第16期 P61-62
- 关键词： 作品分析 艺术风格 演奏技巧
- 摘要： 施光南是我国当代具有非常大影响力的作曲家之一,他一生创作了大量的优秀音乐作品,其中主要为抒情歌曲、歌剧等,器乐作品比较少。小提琴曲《瑞丽江边》是作者为数不多的器乐曲之一。本文对该曲作者及其作品艺术风格做了简要的介绍,并对乐曲各乐段演奏技巧进行了较详细的分析,提出了一些练习、演奏方法。
- 作者： 陈婷 （ 太原师范学院音乐系 ）
- 出处： 253 2017 第16期 P61-62
- 关键词： 作品分析 艺术风格 演奏技巧
- 摘要： 施光南是我国当代具有非常大影响力的作曲家之一,他一生创作了大量的优秀音乐作品,其中主要为抒情歌曲、歌剧等,器乐作品比较少。小提琴曲《瑞丽江边》是作者为数不多的器乐曲之一。本文对该曲作者及其作品艺术风格做了简要的介绍,并对乐曲各乐段演奏技巧进行了较详细的分析,提出了一些练习、演奏方法。
- 作者： 陈婷 （ 山西太原师范学院音乐系 ）
- 出处： 1496 2010 第8期 P54-55
- 关键词： 地方课程 音乐学 指导方案 高等师范院校 基础教育课程改革 基础教育改革 课程建设 课程观 培养方案 课程结构
- 摘要： 教育部颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》,新一轮基础教育课程改革就此展开。为适应基础教育改革和发展的需要,教育部又下发了《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业课程指导方案》的通知》以下简称《课程指导方案》及《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业必修课程教学指导纲要》,并在全国普通高等
期刊
- 作者： 陈婷 （ 太原师范学院音乐系 山西 太原 ）
- 出处： 11 2004 第2期 P113-115
- 关键词： 接受美学
- 摘要： 作家寫出來而未經閱讀的只能稱之為'文本'，文本在讀者意識中的構成物，才能稱為完成的'作品'。作家貯存於文本中的是一個稱為期待系統的'定數'，欣賞者加之於作品的闡釋系統，卻是一個因時、因地、因人而異的'變量'。
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被引量：11
- 作者： 陈婷 （ 太原师范学院音乐系 ）
- 出处： 138 2004 第2期 P108-109，114
- 关键词： 第二乐器 选修 教学
- 摘要： 随着基础教育课程改革的纵深发展 ,高师音乐教育专业的教学计划和课程设置也在做相应的调整。为了使学生能够在毕业后尽快地适应中、小学校音乐教学的要求 ,高师音乐教育专业第二乐器选修课的开设便有了更加重要的意义。对此 ,笔者进行了一些探讨
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被引量：5
- 作者： 陈婷 （ 山西大学师范学院艺术系 ）
- 出处： 249 1998 第1期 P53-54
- 关键词： 小提琴协奏曲 小提琴家 乐章 音乐创作 小调 管风琴 旋律 第一主题 奏鸣曲式 李斯特
- 摘要： 圣一桑是法国著名的作曲家、钢琴家,他一生从事音乐创作和演奏,为发展法国古典音乐做出了卓越的贡献。《b小调第三小提琴协奏曲》是他创作的三首小提琴协奏曲中最著名的一首。分析《b小调第三小提琴协奏曲》的曲式结构,主题表现手法及音乐风格,对了解作品的时代背景,准确地把握作品的表现风格有一定的帮助。
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被引量：4
- 作者： 陈婷 （ 山西大学师范学院艺术系 ）
- 出处： 2083 1997 第3期 P62-63
- 关键词： 视唱练耳教学 课堂教学 首调概念 教学进度 教师 教学效果 固定唱名法 成年人 视唱练耳课 师范院校
- 摘要： 视唱练耳作为一门技能训练课,有其自身的教学特点。在教学中应遵循因材施教的教学原则,合理安排教学进度,既要严格地按照教学大纲和教学进度进行授课,又要考虑到基础较差的学生。在课堂训练中,充分发挥成年人理解迅速,逻辑思维强的优势,采用灵活多样的教学方法,激发学生的学习兴趣。本着一切从实际出发的态度,顺应学
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被引量：1
期刊
- 作者： 陈婷 （ 山西大学师范学院 ）
- 出处： 249 1995 第6期 P32-33
- 关键词： 义勇军进行曲 激励作用 爱国歌曲 日本帝国主义 革命歌曲 中华民族 部分国家 中华人民共和国成立 民族精神 歌词
- 摘要： 国旗是代表一个国家的旗帜,国歌则是代表一个国家的歌声,她们是国家尊严的标志和民族精神的象征。 世界上大多数国家的国歌词曲都是特意创作的,一部分国家则是运用传统革命歌曲、爱国歌曲或古典歌曲的曲调另填歌词,如罗马尼亚国歌、奥地利国歌。另一部分国家的国歌是古老的歌词配以新创作的曲调而形成的,如日本国歌。还
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被引量：2