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- 作者： 武兰平 （ 太原师范学院 ）
- 出处： 484 2004 第3期 P56
- 关键词： 音乐形象 演唱艺术 歌曲创作 歌曲形象 歌唱艺术 歌词 歌唱者 演唱者 典型性 作曲家
- 作者： 武兰平 （ 太原师范学院 ）
- 出处： 1200 2004 第3期 P56
- 关键词： 音乐形象 演唱艺术 歌曲创作 歌曲形象 歌唱艺术 歌词 歌唱者 演唱者 典型性 作曲家
期刊
- 作者： 武兰平 （ 太原师范学院 ）
- 出处： 1738 2002 第3期 P58-59
- 关键词： 声乐艺术 声乐教学 民族化 语言表现
- 摘要： 声乐艺术的主要特征就是语言与音乐的结合 ,任何一种歌唱方法都与语言紧密相连。语言是构成一个民族的基本要素之一 ,歌唱是语言的音乐化 ,如何培养学生唱好中国民族声乐作品 ?从发声、语言、行腔、表现、风格等方面进行了论述
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被引量：3
期刊
- 作者： 武兰平 （ 太原师范学院音乐系 山西太原 ）
- 出处： 2068 2002 第1期 P81-82
- 关键词： 歌唱 发声 训练 三要素
- 摘要： 歌唱的声音是由呼吸、发声、共鸣三部分构成。作为歌唱发声的基础训练 ,要求学生一定要搞清楚这些技术性的问题 ,在发声训练过程中 ,努力求得三要素的力量平衡
- 作者： 武兰平 （ 太原师范专科学校 ）
- 出处： 1738 2000 第4期 P45-46
- 关键词： 声乐教学 中国唱法 技巧训练
- 摘要： “中国唱法”在继承我国民族民间传统演唱技巧的同时，借鉴吸收和融汇了科学的发声方法和演唱 技巧，以丰富多彩的语言韵律为格调，通过建立正确的声音概念、运用真假结合、混声唱法，在发音、 发声、吐字等方面进行了严格训练，从而使学生在演唱时达到艺术与技巧的统一。
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被引量：3
- 作者： 武兰平 （ 太原师范专科学校 ）
- 出处： 1738 1999 第4期 P43-44
- 关键词： 语言 音乐化 “说”机能 美化
- 摘要： 语言是歌唱的基础,论述了如何运用歌唱中的技巧训练、声母和韵母位置时值分配以及节奏等方面的技巧来美化“说”机能,以提高语言的表达效果。
- 作者： 武兰平 （ 太原师范专科学校 ）
- 出处： 1738 1998 第5期 P16-17
- 关键词： 大学生 音乐教育 重要性
- 摘要： 音乐课是一门能使人在精神上闪光,情操上得以陶冶的课程。音乐教育有益于大学生的爱国主义思想及民族自豪感的树立。音乐对智育有一定的促进作用。
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被引量：5