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- 作者： 郑琳 （ 太原师范学院 ）
- 出处： 250 2017 第37卷 第11A期 P146
- 关键词： 新课程理念 高师音乐理论课 教学模式改革 音乐实践
- 作者： 郑琳 （ 太原师范学院 ）
- 出处： 250 2017 第37卷 第21期 P146
- 关键词： 新课程理念 高师音乐理论课 教学模式改革 音乐实践
- 摘要： 高师音乐教育是一种职业教育,面对中小学音乐教学丰富多彩的课堂,我们发现我们的理论课堂明显落后。为了使学生更好地适应他们未来的音乐教师工作,我们在音乐理论课程的教学方面做了一些努力。尽力在教学中做到理论与实践相结合,一方面让学生能学到最重要的音乐理论知识,同时也致力于让学生能够增强动手能力、加强创新能
- 作者： 郑琳 （ 太原师范学院音乐系 ）
- 出处： 253 2014 第17期 P55-56
- 关键词： 音乐史课程 音乐史教学 音乐史教学改革
- 摘要： 严峻的现实情况之下,高校音乐史课程教学改革已经迫在眉睫。在教学内容的选择、对音乐事件的评判标准、教学思维、教学环节、模式、方法、手段等几个方面都有改革的必要。为了增强高校本科音乐各专业学生对音乐史课程教学内容的理解、提高理论总结能力,重视和加强音乐主题听辨与音乐作品赏析、增强音乐实践活动、让学生进行
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被引量：1
- 作者： 郑琳 （ 太原师范学院音乐系 ）
- 出处： 253 2013 第20期 P74
- 关键词： 手风琴 弹奏 触键 音乐教学
- 摘要： 要想演奏出均匀流畅的音乐,必须具备良好的手指控制能力、风箱控制能力。让学生注意哪些环节,以真正做到均匀地演奏,是需要教师和学生的共同努力的。
- 作者： 郑琳 （ 太原师范学院音乐系 ）
- 出处： 253 2012 第10期 P100-101
- 关键词： 钢琴演奏 手风琴演奏 舞动风箱 风箱技术 风箱技巧
- 摘要： 手风琴演奏与钢琴演奏中最主要的不同,是舞动着的风箱。高等师范院校音乐系学生选修手风琴第二乐器课时,常遇到的最主要问题就是这一问题。钢琴与手风琴同属于键盘乐器,二者结构之间最大的不同,在于手风琴拥有风箱。学好风箱的正确运用,优美地舞动风箱,手风琴音乐才能真正表现出它的魅力。本文主要就钢琴演奏与手风琴演
期刊
- 作者： 郑琳 （ 太原师范学院音乐系 ）
- 出处： 253 2010 第7期 P26-27
- 关键词： 抖风箱 单抖 双抖 单抖二连音 音响效果
- 摘要： 对于手风琴的演奏而言,风箱的运用十分重要,就像人必须呼吸才能维持生命一样!手风琴风箱运用的技术种类很多,而其中,抖风箱是其最富有特色的技术技巧,也是最富表现力的重要手段。抖风箱的技术有单抖,也有双抖。双抖是在单抖的基础上变化而来的,单抖中最基本的是单抖二连音。可以说,学不会单抖二连音,就无法学会其他
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被引量：3
- 作者： 郑琳 （ 山西太原师范学院音乐系 ）
- 出处： 1481 2010 第5期 P61-62
- 关键词： 纵横线条 欣赏与听辨 现代教学手段 多媒体课件
- 摘要： 本文主要探讨了高师艺术教育专业必修课程《中外音乐史》在教学方法与内容方面的课改思路,主要在于中国与西方音乐的再次整合,适量添加亚洲、非洲、美洲、大洋洲等地音乐,同时大大增加与音乐史知识紧密相关的音乐作品欣赏与分析、多种教学手段特别是多媒体课件的有效运用,及学生的歌唱回课方法等。
- 作者： 郑琳 （ 太原师范学院音乐系 ）
- 出处： 2986 2007 第4期 P89，100
- 作者： 郑琳 （ 太原师范学院音乐系 ）
- 出处： 252 2007 第4期 P89-90
- 关键词： 课件制作 教学式 音乐史 高师 在线讨论 教学效率 练习 辅导
- 摘要： 课件制作有教学、练习测验、模拟、远程辅导与在线讨论等模式。为了在高师音乐史的课堂中活跃气氛、提高教学效率,几年里笔者制作和使用了一些教学式课件,在使用课件的过程中发现了一些问题,也想出一些解决的方法,现将自己的一些感受拿出来与大家共享。
- 作者： 郑琳 （ 太原师范学院音乐系 ）
- 出处： 253 2006 第11期 P96-97
- 关键词： 高师音乐 弦乐合奏 教学效果 课堂气氛 课堂教学 图片处理 软件制作 动画效果 交互方式 Fireworks
- 摘要： 高师音乐史课程的教学中,所包含的内容多、信息量大,若是单纯使用传统的教学方式,在课堂教学中不容易做到气氛活跃;而传递大量的信息、活泼的界面、多样的交互方式,却是多媒体教学的长项。经过自己几年的尝试,在高师音乐史教学中,发现合理运用多媒体教学的优势,能够起到活跃课堂气氛、丰富教学内容、提高教学效率的作
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被引量：2