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- 作者： 田雨，石凯 （ 太原师范学院音乐系 ）
- 出处： 253 2023 第7期
- 关键词： 贝多芬 奏鸣曲 钢琴演奏 曲式分析
- 摘要： 路德维希·凡·贝多芬是西方音乐史上最著名的音乐家之一，在古典音乐的鼎盛时期创作了一系列作品推动了古典音乐的发展，并在晚期阶段掀起了一股新的浪漫主义浪潮。贝多芬的32部钢琴奏鸣曲，在音乐史上具有独特的地位，被称为“钢琴家的新约圣经”，在这一时期也将的奏鸣曲和奏鸣曲风格发展到巅峰。本篇论文将通过对贝多芬
- 作者： 白慧，石凯 （ 太原师范学院音乐系 ）
- 出处： 245 2023 第9期 P13-15
- 摘要： 一、肖邦概述《降A大调第三叙事曲》是伟大作曲家肖邦的代表作之一，他是钢琴叙事曲体裁的开创者，一生创作四首，为同时期的作曲家提供了先例。《降A大调第三叙事曲》是浪漫主义时期表达个性情感、突破古典风格、强调民族特色的经典曲目之一。在音乐创作中，一度创作是作曲家将内心感受创作于谱面上，而二度创作是演奏者将
- 作者： 白慧，石凯 （ 太原师范学院音乐系 ）
- 出处： 2762 2023 第16期 P34-36
- 关键词： 小品五首 旋律动机 演奏分析
- 摘要： 让·西贝柳斯是芬兰国宝级音乐家、作曲家，是民族浪漫主义时期无与伦比的北欧音乐家。他的作品内容题材丰富、旋律和声优美、创意灵感独特——充满爱国的理想主义和神话的写实主义，以想象为笔描绘自然主义印象。在西贝柳斯创作后期，创作了大量钢琴小品，具有代表性的是《小品五首》op.75，其中包含的五首乐曲，笔者以
- 作者： 崔平洋，石凯 （ 太原师范学院 ）
- 出处： 263 2022 第9期
- 关键词： 平湖秋月 广东粤曲 五声技法 改编特色 意境之美
- 摘要： 钢琴曲《平湖秋月》由作曲家陈培勋先生根据吕文成先生的同名广东粤曲改编而成。经改编后的钢琴曲充分运用了民族民间音乐的五声技法，突出强调了民族风格，以浓墨的民族音乐笔调，描绘出一幅幅西湖月夜的唯美画面，经常被人们拿来与德彪西的《月光》相比较，被称为赞美“东方月亮”的唯美佳作。整首乐曲渗透了中国传统文化的
- 作者： 刘鑫宇，石凯 （ 太原师范学院 ）
- 出处： 253 2020 第8期 P64-65
- 关键词： 李斯特 音乐会练习曲 侏儒舞 演奏技巧
- 摘要： 李斯特将钢琴练习曲这类体裁发展成为一种技术性极强同时兼具很高艺术价值的音乐形式,作品中涵盖了多种艰深的钢琴技术技巧。所以在演奏李斯特练习曲过程中,需要演奏者对李斯特其特有的音乐风格脉络及技术技巧特征有较为准确的把握。本文通过研究《侏儒舞》,试图让演奏者对李斯特音乐会练习曲有较深程度的认知,并对其中一
期刊
- 作者： 石凯 （ 太原师范学院音乐系 ）
- 出处： 40 2013 第1期 P172-173
- 关键词： 艺术指导 钢琴伴奏 艺术指导能力
- 摘要： '艺术指导'不是简单的钢琴伴奏工作。它是基于钢琴伴奏形成的一个复杂的学科概念。针对工作对象的不同,要求伴奏员具有高超的钢琴弹奏技巧与相关的专业知识。只有具备这样一些条件才能真正的称为'艺术指导'。我国目前在这一学科领域并未发展完备,并且对这项工作有很多的偏颇认识。本文力图通过分析论述说明有关的问题,
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被引量：1
期刊
- 作者： 石凯 （ 太原师范学院 ）
- 出处： 252 2013 第8期
- 关键词： 教师 钢琴 钢琴教学
- 摘要： 文章通过作者在钢琴教学上的经历与经验，以及对具有良好教学效果的授课过程的感受，对一些涉及专业技能、教学技能等关键因素的归纳与总结，得出对钢琴教师有用的教学提示与方法，以期帮助其更快、更好地完善钢琴教学活动。
期刊
- 作者： 石凯 （ 太原师范学院 山西太原 （030010） ）
- 出处： 1513 2011 第1卷 第6期
- 摘要： “陪练”一词更多的应用于交互式学习活动中,指代陪同练习的人,如乒乓球运动员、柔道运动员等的训练过程中,单凭运动员自身难以完成教练所制定的训练目标,在练习过程中必需有一个配合者协同其完成训练——这就是我们所熟知的“陪练”.
- 作者： 石凯 （ 太原师范学院 山西太原 （030010） ）
- 出处： 1513 2011 第9期
- 关键词： 陪练 钢琴学习 辅助环节 思考
- 摘要： “陪练”一词更多的应用于交互式学习活动中，指代陪同练习的人，如乒乓球运动员、柔道运动员等的训练过程中，单凭运动员自身难以完成教练所制定的训练目标，在练习过程中必需有一个配合者协同其完成训练——这就是我们所熟知的“陪练”。
- 作者： 石慧，石凯 （ 河北科技大学动画系,河北石家庄,050000；太原师范学院音乐系,山西太原,030010 ）
- 出处： 1513 2011 第1卷 第6期
- 摘要： 穆捷斯特·彼得诺维奇·穆索尔斯基(Mussorgsky Modest Petrovich,1839-1881年),1839年3月21日生于托罗别茨县卡列沃村,6岁起在母亲指导下学习钢琴.儿时乡村生活,以及农奴保姆的哺养,使他对农民和俄罗斯民间音乐怀有深厚的感情.1856年从近卫军士官学校毕业后入伍服