检索结果：
返回 6 结果。
排序：
- 作者： 刘达 （ 太原师范学院美术与影视学院 ）
- 出处： 4636 2025 2025年中国艺术学理论学会艺术史专业委员会第七届年会暨“丝绸之路视域下世界艺术史学体系建构”国际会议论文集
- 会议录： 2025年中国艺术学理论学会艺术史专业委员会第七届年会暨“丝绸之路视域下世界艺术史学体系建构”国际会议论文集
- 关键词： 丝路艺术 粉本 崇善寺《释迦世尊应化示迹图》 多福寺壁画
- 摘要： 崇善寺《释迦世尊应化示迹图》摹本与多福寺壁画在佛传叙事结构与图像构成上呈现高度同源性,经过对二者绘制年代的考证以及对画面存在追摹现象的判断,学界已形成两套作品应该出自同一粉本的说法。本文通过系统比对两套作品的图像细节,揭示出粉本使用中的不同调整手法。即在遵循宗教艺术经典阐释框架的同时,多福寺通过缩减
期刊
- 作者： 刘达 （ 太原师范学院美术与影视学院 ）
- 出处： 196 2025 第11期 PI0002
- 作者： 刘达 （ 太原师范学院美术与影视学院 ）
- 出处： 3404 2024 第12期 P55-58，83
- 关键词： 绘马图像 高等师范 美术设计 包装设计 教学 跨文化 民族视域
- 摘要： 本研究基于跨文化视角，通过挖掘绘马图像中蕴含的文化内涵与艺术特征，为高等师范美术设计教学提供新的思路与资源。研究方法包括文献综述以及教学实践等，探讨绘马图像对提升学生跨文化理解力、激发创意潜能及增强民族认同感方面的作用。结果表明，绘马图像不仅能够丰富美术设计的教学内容，还能提升学生的跨文化认知能力与
-
点击量：2
- 作者： 刘达 （ 太原师范学院美术与影视学院 ）
- 出处： 3404 2024 第12期 P55-58，83
- 关键词： 绘马图像 高等师范 美术设计 包装设计 教学 跨文化 民族视域
- 摘要： 本研究基于跨文化视角,通过挖掘绘马图像中蕴含的文化内涵与艺术特征,为高等师范美术设计教学提供新的思路与资源.研究方法包括文献综述以及教学实践等,探讨绘马图像对提升学生跨文化理解力、激发创意潜能及增强民族认同感方面的作用.结果表明,绘马图像不仅能够丰富美术设计的教学内容,还能提升学生的跨文化认知能力与
-
点击量：2
- 作者： 刘达 （ 太原师范学院美术与影视学院；中央民族大学美术学院 ）
- 出处： 3892 2023 第1期
- 关键词： 民族美术题材 西南美术专科学校民族班 其加达瓦 阿鸽
- 摘要： 新中国成立初期民族地区迫切需要少数民族文艺干部和文艺骨干，伴随着新中国民族教育的起步与美术制度的成型，20 世纪50 年代末全国范围不仅出现了民族院校筹建艺术系、开设美术专业的局面，普通高等学校也尝试性地增设民族班。本文把笔墨点落在四川美术学院附中的民族班，从这里走出的藏族版画家其加达瓦与彝族版画家
-
点击量：3
- 作者： 刘达 （ 太原师范学院美术系 ）
- 出处： 251 2020 第10期 P72-73
- 关键词： 少数民族美术 整体性 民族题材 重构
- 摘要： 历来民族美术脉络与主流中国美术史的关系是被包含甚至被忽略。美术创作主体的'民族性'在20世纪美术研究中逐渐被重视。美术家投入民族题材美术所创作积累的经典作品,不仅呈现出我国民族地区风土人情与精神文化特质,也折射出在特定历史文化语境中,民族美术影响下中国美术的视向转换与观念转化。本文从古代少数民族美术
-
点击量：1