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师建龙

  • 职称:副教授
  • 研究方向: 物价上涨,调整所有制结构,调控物价,人,本性
  • 学科领域:教育,中国共产党,世界各国经济概况、经济史、经济地理,信息与知识传播,贸易经济
  • 所属二级机构:管理系
  • 成果数量:19条, 属于本单位的个人成果19

作者类型

任何
第一作者

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其他

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中文

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时间

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教育学

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哲学

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太原经济管理干部学院

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教学与管理(理论版)

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教学与管理

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太原师范专科学校学报

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山西财经大学学报(高

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周毅来

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王建英

1

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检索结果: 返回 19 结果。
排序:
  • 作者: 王建英,师建龙 ( 太原师范学院 )
  • 出处:  349  2022 第8卷 第11期 P106-108
  • 关键词: 网络舆情 大数据 高校 
  • 摘要: 文章基于相关背景论述,首先分析了高校网络舆情的特征及传导机制,然后阐述了大数据环境下高校网络舆情的应对思路,最后提出了大数据环境下高校网络舆情的应对策略。
  • 点击量:1

  • 作者: 师建龙 ( 太原师范学院思想政治理论教学研究部 )
  • 出处:  249  2013 第12卷 第5期 P76-77
  • 关键词: 物价上涨 调整所有制结构 调控物价 
  • 摘要: 生产资料的社会主义公有制,即全民所有制和劳动群众集体所有制,是社会主义经济制度的基础。公有制的主体地位,体现在国有经济和集体经济对国民经济的控制力上。现阶段,这种控制力,不仅应该体现在整体国民经济上,更应该体现在关系人民群众基本生活的行业和领域。只有及时合理调整公有制经济在相关行业和领域的比重,才能
  • 作者: 师建龙 ( 太原师范学院思想政治理论教学研究部 )
  • 出处:  2785  2013 第12卷 第5期 P76-77
  • 关键词: 物价上涨 调整所有制结构 调控物价 
  • 摘要: 生产资料的社会主义会有制,即全民所有制和劳动群众集体所有制,是社会主义经济制度的基础。公有制的主体地位,体现在国有经济和集体经济对国民经济的控制力上。现阶段,这种控制力,不仅应该体现在整体国民经济上,更应该体现在关系人民群众基本生活的行业和领域。只有及时合理调整公有制经济在相关行业和领域的比重,才能
  • 作者: 师建龙 ( 太原师范学院思政部 )
  • 出处:  249  2012 第11卷 第1期 P25-26
  • 关键词: 人 本性 自私 
  • 摘要: 自从人类发展进入文明社会以来,圣贤大德们就一直在不懈地努力,不愿承认或企图改变人的自私本性。其实,善恶美丑,只是对人的本性的外在表现的片面解读。人的本性是自私,但身处文明社会的人为了和谐共处,努力克制着自己的私欲。克制力强,甚至勇于牺牲自我者,表现出的善美多于恶丑,被誉为圣贤英模;克制力弱,甚至为了
  • 被引量:1

  • 作者: 师建龙 ( 太原师范学院思政部 )
  • 出处:  2785  2012 第11卷 第1期 P25-26
  • 关键词: 人 本性 自私 
  • 摘要: 自从人类发展进入文明社会以来,圣贤大德们就一直在不懈地努力,不愿承认或企图改变人的自私本性.其实,善恶美丑,只是对人的本性的外在表现的片面解读.人的本性是自私,但身处文明社会的人为了和谐共处,努力克制着自己的私欲.克制力强,甚至勇于牺牲自我者,表现出的善美多于恶丑,被誉为圣贤英模;克制力弱,甚至为了
  • 作者: 师建龙 ( 太原师范学院社科部 )
  • 出处:  1439  2010 第2期 P54-56
  • 关键词: 按劳分配 马克思主义 社会分配制度 
  • 摘要: 按劳分配原则作为我国社会主义社会分配制度的主体地位得到了党章和宪法的确定。但是长期以来学术界对于按劳分配原则的科学内涵存在不同的见解,尤其是现行高等学校教科书的表述不一。从对马克思主义经典作家关于按劳分配原则的论述,可以得出按劳分配的科学内涵是:凡是有劳动能力的社会成员都要以一定的方式为社会和集体提
  • 作者: 师建龙 ( 太原师范学院社科部 )
  • 出处:  2785  2010 第9卷 第2期 P54-56
  • 关键词: 按劳分配 
  • 摘要: 按劳分配原则作为我国社会主义社会分配制度的主体地位得到了党章和宪法的确定。但是长期以来学术界对于按劳分配原则的科学内涵存在不同的见解,尤其是现行高等学校教科书的表述不一。从对马克思主义经典作家关于按劳分配原则的论述,可以得出按劳分配的科学内涵是:凡是有劳动能力的社会成员都要以一定的方式为社会和集体提
  • 作者: 师建龙 ( 山西太原师范学院思政部 )
  • 出处:  1481  2010 第2期 P10
  • 关键词: 形势与政策课 教学方法 灌输 
  • 摘要: 形势与政策课是高等学校开设的一门公共必修课,大班制阶梯教室上课,学生班容量大,难以有效开展师生互动;课程资料具有权威性和政策性,教师必须保证讲授的准确性。这些特点决定了讲授法、讲座式是其教学的主要方法。而讲授法、讲座式教学方法的核心就是灌输。灌输的具体方法也是一门艺术,值得我们深入探讨。
  • 点击量:1

  • 作者: 师建龙 ( 太原师范学院思想政治部 )
  • 出处:  1397  2010 第7期 P93-94
  • 关键词: 共产党员 教育 三大纪律八项注意 
  • 摘要: 三大纪律八项注意内涵丰富,要求具体,目的明确,语言朴实,曲调简单,通俗易懂,易学易记,在人民军队的建设和发展史上发挥了重要作用。为完成各个历史时期的各项作战任务和拥政爱民工作提供了胜利保证。深入学习实践科学发展观,建立共产党员教育长效机制,唱响共产党员三大纪律八项注意是一个有效的方法。
  • 作者: 师建龙 ( 太原师范学院社科部 )
  • 出处:  1482  2009 第A2期 P41
  • 关键词: 三大纪律 八项注意 人民军队 
  • 摘要: 三大纪律八项注意,要求具体,目的明确,语言朴实,内涵丰富,曲调简单,通俗易懂,易学易记。在人民军队的建设和发展史上发挥了重要作用,为完成各个历史时期的各项作战任务和拥政爱民工作提供了胜利保证。
  • 被引量:2

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