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- 作者： 李文璞，杨艳国，赵莉莉，陈曦 （ 1太原理工大学安全与应急管理工程学院；2太原师范学院法律系 ）
- 出处： 469 2024 第31期 P161-164
- 关键词： 安全工程 安全法学 课程思政 大数据 案例教学
- 摘要： “安全法学”课程对培养学生熟悉并遵守安全法律规范、树立法律意识、自觉承担社会责任等具有重要作用。针对学生参与率低等问题，通过深入挖掘课程思政资源、建立数据库、事故案例教学等方法，对课程进行“3+”模式创新：“课程思政+”模式把“应国家之需、解人民之急、保一方平安”的理念植入学生灵魂；“大数据+”模式
- 作者： 郭大林，赵莉莉 （ 鲁东大学法学院；太原师范学院法律系 ）
- 出处： 37 2023 第9期
- 关键词： 中小学生 受教育权 教育惩戒 纪律处分
- 摘要： 《中小学教育惩戒规则》是我国首部中小学教育惩戒的专门性国家立法，其创设了惩戒权并规定了惩戒制度的基本实体和程序性事项。然而，该立法的效力位阶较低，有关惩戒主体、对象、手段的规范存在明确性不足的问题，并且事前、事中、事后的程序设计也需要进一步细化。中小学教育惩戒立法的重构应当坚持服务教育的根本目的、不
- 作者： 郭大林，赵莉莉 （ 1鲁东大学法学院；2太原师范学院法律系 ）
- 出处： 37 2023 第27期 P23-26
- 关键词： 中小学生 受教育权 教育惩戒 纪律处分
- 摘要： 《中小学教育惩戒规则》是我国首部中小学教育惩戒的专门性国家立法，其创设了惩戒权并规定了惩戒制度的基本实体和程序性事项。然而，该立法的效力位阶较低，有关惩戒主体、对象、手段的规范存在明确性不足的问题，并且事前、事中、事后的程序设计也需要进一步细化。中小学教育惩戒立法的重构应当坚持服务教育的根本目的、不
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点击量：1
期刊
- 作者： 赵莉莉，徐鹏飞，王政午 （ 太原师范学院 ）
- 出处： 3103 2021 第3期 P73-76
- 关键词： 食品安全 行政约谈 柔性执法
- 摘要： 食品安全行政约谈制度为食品安全的管理带来了柔性监管方式,有效缓解约谈主体与食品生产经营者之间的矛盾,对提升我国食品安全监管效能发挥了重要作用。但是食品安全行政约谈在实践中仍然存在相关立法还不完善、约谈主体范围狭窄、约谈程序规定不具体、约谈效力不足、救济机制缺失等问题。为此,要通过健全食品安全行政约谈
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点击量：2
- 作者： 赵莉莉，胡杨 （ 太原师范学院 ）
- 出处： 282 2018 第13期 P132-134
- 关键词： 模拟法庭 庭前准备 评价机制 教学改革
- 摘要： 国内外法律院校公认的模拟法庭实践教学对提高学生的实践能力具有重要意义,但实践中还存在一些不足。通过对太原师范学院法律系两次、两批学生的问卷调查发现,该系由于庭前准备不足、辅导老师指导有限等原因,还存在着庭审过程“作秀”味浓、考核方式单一等不足。为规范实践教学,综合分析学生的意见,提出加强庭前准备活动
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点击量：1
- 作者： 张富利，赵莉莉 （ 福建农林大学文法学院；复旦大学法学院；太原师范学院法律系 ）
- 出处： 740 2017 第33卷 第1期 P49-56
- 关键词： “设区的市” 立法权 行权
- 摘要： 赋予全部“设区的市”立法权,既是渐进式的纵向分权的体现,也是处理中央与地方关系的最优路径。“设区的市”拥有立法权并非“违宪”,而是宪法规范对社会的滞后性反应,从规范与事实的龃龉角度可以作出解释。《立法法》对立法权限的“等”字规定,应从立法实践与草案三稿变化得出“等外”之义,而对“城乡建设与管理”的内
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点击量：6
- 作者： 张富利，赵莉莉 （ 福建农林大学文法学院；太原师范学院法律系 ）
- 出处： 748 2016 第25卷 第6期 P1-10
- 关键词： 精准扶贫 动态退出 社会参与 建构治理体系
- 摘要： 精准扶贫是国家在社会转型期实行“大扶贫”政策的重要举措。与“八七扶贫攻坚计划”相比,新一轮扶贫政策呈现出高起点的有利条件,但在经济新常态下,也面临着诸多复杂难题。对此,“精准扶贫”的推进实施中应突出精准识别,建立一套向贫困群众定位的合理方案,建立符合地方实际的动态退出机制。同时应集中提高扶贫的实际效
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科技成果
- 作者： 彭云业，徐鹏飞，郭爱红，张晋杰，赵莉莉
- 关键词： 党政 审计监督制度 法治 体制
- 摘要： 课题组通过实地调研、查阅文献、搜集政府有关部门公布的信息资料、访谈等方式,从体制与法治这两个角度阐述了山西省对党政“一把手”审计监督制度的现状;指出山西省对党政“一把手”审计监督制度存在的困境,并进行了原因分析;对省外相关制度进行了简要介绍并提出了借鉴经验;提出了完善山西省对党政“一把手”审计监督制
- 作者： 徐鹏飞，傅丽，刘恒科，赵莉莉，李戈，阎桂芳，冯莉，郭爱红
- 关键词： 食品安全 安全监管 管制 山西省 考察
- 摘要： 本项目以“食品安全监管制度”为研究对象,通过对食品安全监管模式、食品安全监管风险监测和评估制度、食品安全标准制度、食品检验制度、食品召回、食品安全事故处置制度和食品安全监管法律责任制度等实证分析,较为详实地分析了我国食品安全监管制度的运行状况,探讨了运行中存在的主要问题,并针对问题提出了完善食品安全