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郝元琦

  • 研究方向: 博物馆,收集,名词,方法论,博物馆学专业
  • 学科领域:信息与知识传播,教育
  • 所属二级机构:历史系
  • 成果数量:2条, 属于本单位的个人成果2

作者类型

任何
其他

2

语种

任何
中文

2

类型

任何
期刊

2

更多

时间

任何
2021

1

2019

1

更多

收录

任何
更多

关键词

任何
博物馆

1

博物馆学专业

1

收集

1

名词

1

博物馆学人才培养

1

方法论

1

博物馆学课程设置

1

更多

中图法分类

任何
文化、科学、

1

信息与知识传

1

教育

1

更多

教育部学科

任何
教育学

1

教育学

1

...
历史学

1

考古学

1

...
更多

基金

任何
更多

合作单位

任何
更多

来源刊物

任何
文物世界

1

文物鉴定与鉴赏

1

更多

合作者

任何
更多
检索结果: 返回 2 结果。
排序:
  • 作者: 郝元琦 ( 太原师范学院历史系 )
  • 出处:  2497  2021 第13期 P80-82
  • 关键词: 博物馆学专业 博物馆学人才培养 博物馆学课程设置 
  • 摘要: 博物馆学专业的学科特色是将各类博物馆的专业内容用多样的陈列手段展示给各类观众,让普通观众在轻松的环境中润物细无声地了解专业知识,获得一次难忘、愉悦的体验经历。博物馆学专业在本、硕、博三个阶段应各有侧重,体现人才培养的递进性,本科阶段侧重技能培训,硕博阶段侧重理论研究。展览内容策划和文本写作、博物馆教
  • 点击量:1

  • 作者: 郝元琦 ( 太原师范学院历史系文物与博物馆学教研室 )
  • 出处:  1041  2019 第5期 P68-70
  • 关键词: 博物馆 收集 名词 方法论 
  • 摘要: 物品、收集品、展品,这三个名词应当是博物馆学的关键术语,博物馆学的研究应当围绕物品为何又如何变为收集品,收集品为何又如何变为展品这两个过程展开,这两个过程既有深刻的理论支撑,又是博物馆中的重要实务,在这一过程中产生的方法论可以作为博物馆学独立的研究方法,分别为:物品博物馆化法和收集品利用法,这是博物
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