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- 作者： 刘淑清，何素红 （ 太原师范学院经济系山西省城乡统筹协同创新中心；太原师范学院经济系 ）
- 出处： 47 2018 第4期 P3-7
- 关键词： 经济新常态 产业结构 优化升级
- 摘要： 山西省是能源大省,煤炭资源在全国位居前列,大规模的煤炭经济曾发展强劲。但是2012年后煤炭需求大幅减少,价格快速回落,山西经济受到重创。目前山西省产业结构面临诸多问题:煤炭产能过剩严重,制造业发展水平总体偏低,服务业发展问题突出等。针对这些问题,产业结构调整势在必行,应将新常态和山西省经济发展的实际
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- 作者： 刘淑清，何素红 （ 太原师范学院经济系；山西省城乡统筹协同创新中心 ）
- 出处： 47 2018 第4期 P3-7
- 关键词： 经济新常态 产业结构 优化升级
- 摘要： 山西省是能源大省，煤炭资源在全国位居前列，大规模的煤炭经济曾发展强劲。但是2012年后煤炭需求大幅减少，价格快速回落，山西经济受到重创。目前山西省产业结构面临诸多问题：煤炭产能过剩严重，制造业发展水平总体偏低，服务业发展问题突出等。针对这些问题，产业结构调整势在必行，应将新常态和山西省经济发展的实际
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- 作者： 刘淑清，卢凤媛 （ 太原师范学院经济系；辽宁省丹东市东港市中国工商银行 ）
- 出处： 256 2018 第4期 P40-42
- 摘要： 自2008年全球金融危机以来,为了降低金融危机对经济的影响,我国政府采取了积极的应对方案,虽然在一定程度上起到了积极作用,但同时也给宏观经济发展造成了一些消极影响。例如,国有企业的融资成本问题,尽管央行连续降息,也难以解决融资成本高的难题。同时,我国钢铁、煤炭等企业出现了严重的产能过剩。这些现象都反
- 作者： 刘淑清，穆瑞燕 （ 太原师范学院经济系 ）
- 出处： 256 2017 第10期 P6-8
- 摘要： 山西作为全国的资源型大省,经济发展面临困境的主要原因是煤炭产能过剩,但综合国内外形势,房地产行业膨胀,政府与市场职能不明确,科技创新乏力等同样也是影响经济发展的重要因素。为积极响应国家的十三五规划,促进山西经济的回暖,必须采取相应的对策措施。要有效释放煤炭行业的过剩产能,在\'一带一路\'、\'供给
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期刊
- 作者： 刘淑清 （ 太原师范学院经济系 ）
- 出处： 256 2016 第6期 P17-19
- 关键词： 发展研究 企业实际情况 劳动力成本 资源依赖 原材料工业 职业经理人 借势发展 物联网 云计算中心 信贷融资
- 摘要： 摆脱对自然资源依赖的山西中小企业可以选择多种路径,依托宏观形势,结合企业实际情况,借力经济转型大势,借力国家大事,借助地方建设的契机和科学技术的进步,借助各方资金,以求得企业的成长和壮大。面对2014年以来劳动力成本刚性上升,能源、原材料价格及物流成本升高、融资成本居高不下,税负仍然较
- 作者： 赵满华，刘淑清 （ 太原师范学院经济系 ）
- 出处： 243 2016 第4期 P208-209
- 关键词： 经济学专业 特色创新 保障措施
- 摘要： 高校本科经济学专业是教育部规定的经济学门类中的一个基础性专业,开设的时间比较长,开设的院校比较多,各校要根据自身和当地经济发展的需要,创新专业特色,并通过不断完善人才培养方案和课程体系等措施,把专业特色贯穿于整个教学过程中。
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- 作者： 刘淑清，王晓东 （ 太原师范学院 ）
- 出处： 167 2015 第11期 P110-113
- 关键词： 研究性教学 发展经济学 课堂教学
- 摘要： 研究性教学模式应用于“发展经济学”课程,符合发展经济学的学科特点,既有助于学科建设,又是培养研究创新型人才的重要途径。根据发展经济学学科特点和课程体系目标,对研究性教学模式在“发展经济学”课程中的应用进行宏观和微观教学过程程序设计,使研究性教学的特征贯穿每一个教学实施环节,保证充分发挥教师引导的有效
- 作者： 王晓东，刘淑清 （ 太原师范学院经济系 ）
- 出处： 846 2015 第12期 P144-146
- 关键词： 研究性教学 传统教学 发展经济学
- 摘要： 开展研究性教学是高等学校培养高素质创新人才的重要途径之一。基于研究性教学模式的内涵,发展经济学课程宜采用研究性教学,但在实践中仍面临课题选择受限;教师对学生的指导缺乏效率;课堂讲评学生研究结果影响正常教学计划;大学生对问题的研究能力欠缺;缺乏有效的激励机制的问题。因此,本文从需要提升教师自身素质,建
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- 作者： 王晓东，刘淑清 （ 太原师范学院经济系 ）
- 出处： 846 2015 第12期 P144-146
- 关键词： 研究性教学 传统教学 发展经济学
- 摘要： 开展研究性教学是高等学校培养高素质创新人才的重要途径之一.基于研究性教学模式的内涵,发展经济学课程宜采用研究性教学,但在实践中仍面临课题选择受限;教师对学生的指导缺乏效率;课堂讲评学生研究结果影响正常教学计划;大学生对问题的研究能力欠缺;缺乏有效的激励机制的问题.因此,本文从需要提升教师自身素质,建
- 作者： 刘淑清 （ 太原师范学院经济系 ）
- 出处： 19 2014 第7期 P90-93
- 关键词： 农民 财产性收入 增收
- 摘要： 随着经济的快速发展,农民迫切需要拓宽收入来源,特别是在其他结构性收入增长空间受限的条件下,快速提高财产性收入已成为农民增收和缩小城乡收入差距的有效途径。土地产权制度不完善、金融落后、收入来源渠道狭窄、政策不合理以及农民自身素质等是影响农民财产性收入的重要因素。针对这些问题,应尽快把农民手中的财产盘活
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