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- 作者： 秦朝晖，何云峰 （ 太原师范学院基础部；山西农业大学公共管理学院 ）
- 出处： 196 2014 第11期 P36-38
- 关键词： 公共基础课 教学困境 资源优势 思想政治理论课 计算机文化基础 高校人才培养 信息技术支持 基础课程
- 摘要： 公共基础课是高等学校各专业或者一定类别专业的学生必须学习的基础课程,包括思想政治理论课、大学语文、大学英语、计算机文化基础、高等数学、基础体育等课程,也就是通常所指的'大'课。之所以称其为大课,从涉及人数上,几乎全校都要修,上课人数多,波及范围广,而且难于组织调度,在高校人才培养中'既重要,却又常常
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被引量：15
- 作者： 秦朝晖，傅书华 （ 太原师范学院基础部；太原师范学院文学院 ）
- 出处： 109 2014 第4期 P81-84
- 关键词： 文本细读 语文教学 语文教育
- 摘要： 当前语文教育、教学的最大弊端，是在解读文本时，从预设的既定理念出发，重技巧翻新、重观念移植，却远离语文教育、教学本体，导致语文教育、教学在人文性、工具性方面遭遇双重失败。文本细读是克服上述弊端的有效方式，并从寻找文本的关键词句，寻找文本中的症候、空白点，让文本细读最终走向文本深层密码与文化诗学这三个
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被引量：6
点击量：1
- 作者： 秦朝晖，孙莉 （ 太原师范学院基础部 ）
- 出处： 140 2014 第4期 P63-66
- 关键词： 大学语文 文本细读 价值透视
- 摘要： '大学语文'课的主体内容是由一个个经典文本组成的,但是对经典文本的教学依然缺少对文本的微观分析。本文重提文本细读对经典文本阐释与教学的重要性,尝试构建'寻找文本的关键词句——寻找文本中的症候、断裂、空白点——走向文本深层与文化诗学'三层次文本细读教学模式,并从三个方面进行了深入的价值透视与反思,以期
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被引量：2
- 作者： 秦朝晖 （ 太原师范学院基础部 ）
- 出处： 192 2014 第8期 P134-136
- 关键词： 大学语文 学习共同体 教学评价体系
- 摘要： 针对大学语文合班课无法保障学生多样个性能动学习,以及课时少、任务重的问题,充分发掘“学习共同体”的优势,创建了宿舍学习共同体为主体,课堂学习共同体和社团学习共同体共同支撑的大学语文课程“学习共同体”,最终形成过程与结果并重,把考试融入教学全程的发展性评价体系。
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被引量：1
- 作者： 秦朝晖 （ 山西太原师范学院基础部 ）
- 出处： 217 2014 第21期 P106-108
- 关键词： 经典文本 文本层次 深层意义
- 摘要： 语文课程的主体内容是由一个一个经典文本组成,长期以来对经典文本的阐释与教学主要以社会历史批评方法为中心,这不仅对经典文本的解读流于表面,也严重制约了学生思考和理解的空间。对语文课程经典文本的阐释与教学,本文重提新批评'文本层次'论,并选用了张若虚《春江花月夜》作为例证,旨在说明,通过文本层次'论,可
- 作者： 秦朝晖 （ 山西太原师范学院基础部 ）
- 出处： 217 2014 第7期 P106-108
- 关键词： 经典文本 文本层次 深层意义
- 摘要： 语文课程的主体内容是由一个一个经典文本组成，长期以来对经典文本的阐释与教学主要以社会历史批评方法为中心，这不仅对经典文本的解读流于表面，也严重制约了学生思考和理解的空间。对语文课程经典文本的阐释与教学，本文重提新批评“文本层次”论，并选用了张若虚《春江花月夜》作为例证，旨在说明，通过“文本层次”论，
- 作者： 秦朝晖 （ 太原师范学院基础部 ）
- 出处： 3215 2014 第7期 P106-108
- 关键词： 经典文本 文本层次 深层意义
- 作者： 秦朝晖，傅书华 （ 太原师范学院基础部 太原 （030012）；太原师范学院文学院 太原 （030012） ）
- 出处： 311 2012 第33卷 第11期 P78-82
- 关键词： 大学语文 课程定位 问题意识 人文母题
- 摘要： 大学语文课程的定位应为大学生个体精神的成长与语文能力的培养，具体为：由“问题意识”构建大学语文的主体内容，通过“人文母题”的形式组织古今中外优秀作品，用“深度语文”及通过体验、理解、表达实现对学生语文潜在能力的培养。
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被引量：12
期刊
- 作者： 秦朝晖 （ 太原师范学院基础部 ）
- 出处： 6 2011 第33期 P50-51
- 关键词： 大学语文 教学改革 教材
- 摘要： 国家对大学语文课程的高度重视,不仅给大学语文教学带来了前所未有的机遇与挑战,也激发了教师探索大学语文教学的热情。对大学语文教学进行改革,就要对教材进行整体把握,采用母题的形式组织古今优秀作品,体现传统与现代承续和变革的关系;对于文本的阅读,要使平面阅读和立体阅读相结合,从而有效地由作品的浅层进入深层
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被引量：3
- 作者： 秦朝晖 （ 太原师范学院基础部 ）
- 出处： 233 2010 第29期 P9-11
- 关键词： 张力美 信的形式 士人 宦官 奇辱 奇志 自卑 自信
- 摘要： 司马迁《报任安书》被誉为'绝代大文章',这篇作品无论从形式还是内容处处体现出一种张力美。这种张力美包含着完全对立的两极:士人傲骨与宦官身份的剧烈冲突;奇辱与奇志的巨大反差;自卑与自信的精神冲撞。两极共存于书信体的文本之中,字字血,声声泪,给读者提供了巨大的审美空间。
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被引量：2