Document
检索banner
高级检索
全部字段 题名 作者 关键词 摘要

孔宪宁

  • 研究方向: 反拨作用,可数名词,不可数名词,原子单位,数
  • 学科领域:常用外国语,汉语
  • 所属二级机构:外语系
  • 成果数量:4条, 属于本单位的个人成果4

作者类型

任何
第一作者

3

其他

1

语种

任何
中文

4

类型

任何
期刊

4

更多

时间

任何
2018

2

2017

1

2016

1

更多

收录

任何
更多

关键词

任何
反拨作用

2

1

量词

1

不可数名词

1

原子单位

1

听力

1

语气

1

题型改革

1

语言测试

1

考研英语

1

人际意义

1

情态

1

可数名词

1

更多

中图法分类

任何
语言、文字

3

常用外国语

2

汉语

1

更多

教育部学科

任何
文学

4

外国语言文学

3

中国语言文学

1

...
更多

基金

任何
更多

合作单位

任何
更多

来源刊物

任何
校园英语

2

海外英语

1

教育现代化

1

更多

合作者

任何
更多
检索结果: 返回 4 结果。
排序:
  • 作者: 孔宪宁 ( 太原师范学院外语系 )
  • 出处:  271  2018 第16期 P83-85
  • 关键词: 听力 题型改革 反拨作用 
  • 摘要: 反拨作用,也叫反拨效应,指测试对教与学带来的影响。反拨作用分正面反拨和负面反拨两种。本文通过定性与定量结合的方法,研究英语专业四级(TEM4)考试听力题型改革对大学英语专业听力教与学的反拨作用并得出专四听力题型改革对教与学造成反拨,对教师教学的反拨作用比较微弱,然而对学生学习的反拨比较明显且主要为正
  • 点击量:7

  • 作者: 孔宪宁 ( 太原师范学院外语系 )
  • 出处:  239  2018 第36期 P62-63
  • 关键词: 反拨作用 语言测试 考研英语 
  • 摘要: 反拨作用,也称反拨效应,指考试对教与学产生的影响。本文将以Anderson&Wall(1993)的反拨效应假设以及Hughes(1989)的PPT模型为理论框架,采取定量和定性结合的研究方法,研究考研英语对学生学的影响。本文将使用课堂观察、调查问卷和访谈的形式,研究分析学生对考研英语的态度以及准备过
  • 点击量:1

  • 作者: 孔宪宁 ( 太原师范学院 )
  • 出处:  239  2017 第39期 P249
  • 关键词: 人际意义 语气 情态 
  • 摘要: 本文以系统功能语言学的人际意义理论为基础,对曼斯菲尔德的小说《莳萝泡菜》进行人际意义研究。传统的小说分析是以文学批评理论为指导,本文从语言学视角来分析文学文本,探讨《莳萝泡菜》中的人际意义项目,尤其是语气对构成小说人际意义的贡献,从而深化对小说主题的理解,扩展人际意义理论的应用范围。
  • 作者: 孔宪宁 ( 太原师范学院外语系 )
  • 出处:  596  2016 第23期 P196-197
  • 关键词: 可数名词 不可数名词 原子单位 数 量词 
  • 摘要: 可数与不可数名词的讨论一直是有复数标记的语言所讨论的范畴。因为汉语不属于有复数标记的语言,所以汉语名词数的问题在传统汉语描写性语法中较少提到,但赵元任、朱德熙已在其专著中用可数名词与不可数名词来划分名词类别。之后的中国语言学研究并没有集中在名词的数这一领域,该文将在形式语义学的框架下研究这一问题。形
  • 点击量:1

共4条记录 1/1 第一页 [1] 最后一页 到第
页脚