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- 作者： 安学民，高静 （ 太原师范学院物理系 ）
- 出处： 224 2010 第4期 P81-85
- 关键词： 显微镜 半封闭玻璃 厚度测量
- 摘要： 根据光学的基本原理,逻辑推导出测量半封闭玻璃物体的厚度公式.设计一个简单实验来验证此测厚公式的实用性.文章介绍了用显微镜和一个简单容器,通过几次测量求得半封闭玻璃物体的厚度.方法简便、容易,是非接触测量,可用于在线检测,在生产和实践工作中有一定的应用价值.
- 作者： 安学民，高静 （ 太原师范学院物理系 ）
- 出处： 224 2010 第9卷 第4期 P81-85
- 作者： 安学民 （ 山西太原师范学院物理系 ）
- 出处： 1481 2010 第4期
- 关键词： 多媒体技术 矫治策略 多媒体教学 课件设计 多媒体课件 物理现象 教师 误区 课堂教学 学生
- 摘要： 物理学是以实验为基础的学科,物理教学过程也是以物理现象为研究基点的,学生对物理概念的认识、理解和掌握,要依靠对物理现象的感知。由于某些物理现象学生不能得到完整的感性材料,容易造成
- 作者： 安学民 （ 山西太原师范学院 ）
- 出处： 1770 2002 第4期 P73-74
- 关键词： 信息技术 教学整合 计算机辅助教学 学科课程整合 应用软件 物理 教学工具 学科教学
- 摘要： 信息化是二十一世纪的标志，是当今世界经济和社会发展的大趋势，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类思维的创造性工具。近年来，计算机辅助教学工作在全国教育战线上逐渐深入，但大多以“观摩课”的形式开展，只是教育教学中的一个点缀而已，信息技术并没有真正与学科教学“融合”在一起。究其主要原因是
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被引量：5
- 作者： 安学民 （ 太原师范学院 ）
- 出处： 37 2002 第6期 P67-68
- 关键词： 物理课堂教学 物理规律 现代教育技术 传统教学手段 直观性 计算机辅助教学 螺旋测微器 现代化教学手段 听课教师 多媒体技术
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被引量：5
- 作者： 安学民 （ 太原师范学院 ）
- 出处： 217 2002 第2期 P67-68
- 关键词： 多媒体计算机辅助教学 物理课堂教学 现代教育技术 现代化教学手段 传统教学手段 传统教学模式 教学信息 教育教学
- 摘要： 随着现代教育技术的迅猛发展，多媒体计算机辅助课堂教学在各学科的教育教学中已被广泛地应用。这种先进的现代教育技术是传统教学手段所无法比拟的，多媒体计算机辅助课堂教学的直观性、趣味性可以充分调动师生的积极性、主动性、创造性，保持教师良好的教学状态和学生主动学习的目的。作为教学信息的传输渠道与载体，其容量
- 作者： 安学民 （ 太原师范学院 山西太原 ）
- 出处： 224 2002 第1卷 第4期 P127-128
- 关键词： 科学技术 科学成就 地位 作用
- 摘要： 20世纪是科学技术发展突飞猛进的世纪 ,人类在本世纪所取得的科技成就和创造的物质财富超过了以往任何一个时代。它们是推动经济和社会持续发展的决定性因素 ,它改变了并将继续改变世界的面貌。它们中有一些为科技界公认的重大成就 ,将在人类历史上永远闪耀着夺目的光辉
期刊
- 作者： 安学民 （ 太原师范学院师资培训处 山西太原 ）
- 出处： 2068 2002 第1期 P68-69
- 关键词： 物理教学改革 信息技术 整合
- 摘要： 物理学是现代教育技术的基础 ,物理学在信息技术的发展中起着重要的作用 ,在信息社会中 ,物理学的教学与信息技术有机的结合是现代教育教学改革的必然。
期刊
- 作者： 原忠林，安学民 （ 山西省计划统计学校；山西省教育学院 ）
- 出处： 1876 2000 第2期 P105-106
- 关键词： 教学目的 教材处理 教学方法 教学效果 综合分析
- 摘要： 课后分析是教师对课堂教学的概括、总结、评价过程。它对于改善教学效果 ,提高教学质量 ,优化课堂教学都有巨大的促进作用。全面综合性分析是对教师教学活动及教学效果的评价 ,具有广义性 ;单项分析是侧重于某一方面的分析 ,它具有深刻性
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被引量：2
- 作者： 安学民，原忠林 （ 山西省教育学院；山西省计划统计学校 ）
- 出处： 1876 1999 第4期 P115-116
- 关键词： CAI 特点 模式
- 摘要： 本文通过对计算机辅助教学特点和模式的论述 ,目的在于鼓励教师在教学中使用计算机 ,进一步激发学生学习的兴趣 ,起到优化教学过程 ,改善教学效果 ,提高教学质量的作用
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被引量：3