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期刊
- 作者： Lijiang SHI，Min LIU，Yanping LI，Xiaolong ZHANG，Feng GAO，Wengang LI （ 1College of Resources and Environment, Shanxi University of Finance and Economics, Taiyuan 030006, China 2College of Geography Science, Taiyuan Normal University, Jinzhong 030619, Shanxi, China 3Institute of Agricultural Resources and Economics, Shanxi Academy of Agricultural Sciences, Taiyuan 030006, China ）
- 出处： 3911 2020 Vol.39 No.10 P2361
- 关键词： economic difference ESDA Fenhe River Basin spatial pattern
- 摘要： Exploring spatio-temporal evolution and the laws of economic differences of river basin can provide a scientific basis for promoting the adjustment an
- 作者： 史利江，刘敏，李艳萍，张晓龙，高峰，李文刚 （ 山西财经大学资源环境学院；太原师范学院地理科学学院；山西省农业科学院农业资源与经济研究所 ）
- 出处： 158 2020 第10期 P2361-2378
- 关键词： 经济差异 ESDA 经济空间结构 汾河流域
- 摘要： 探索流域经济差异的时空演化及其规律,可以为推进流域经济空间结构调整和优化、制定区域协调发展政策、促进流域经济持续稳定和高质量发展提供科学参考和依据。利用数理统计分析与探索性空间数据分析方法相结合,以县域为研究的基本单元,以人均GDP为测度指标,对1995—2016年汾河流域县域经济差异的时空格局演变
- 作者： 白洁，郜锋 （ 山西大学商务学院音乐舞蹈系；波兰罗兹音乐学院声乐歌剧系；太原师范学院音乐系 ）
- 出处： 40 2018 第7期 P129-131
- 关键词： 海顿 英文短歌 艺术歌曲 套曲 解放
- 摘要： 海顿所创作的艺术歌曲集,又称英文短歌集,长期被表演者和学者所忽视,除了一些简短的、零星的参考外,没有被详细研究过。本文采用了历史评价和音乐分析相结合的方法,对海顿的第一套英文短歌集进行具体分析。为读者展示一种取材于民间,富有诗意,且激发众多十八世纪末期\'粉丝\'情感的,非传统的\'浪漫\'歌曲。希
- 作者： 白洁，郜锋 （ 山西大学商务学院音乐舞蹈系；波兰罗兹音乐学院声乐歌剧系；太原师范学院音乐系 ）
- 出处： 40 2018 第6期 P141-142
- 关键词： 海顿 安妮·亨特 英文短歌 艺术歌曲
- 摘要： 提到艺术歌曲,首先浮现在我们脑海中的就是\'歌曲之王\'舒伯特和那些浩如烟海的德奥艺术歌曲,但作为艺术歌曲的起源、艺术歌曲之父海顿以及他所创作的英文短歌,我们却知之甚少。由于目前国内很难找到与海顿声乐作品相关的研究资料,在翻阅了大量国外资料后,就海顿声乐作品中的两部英文套曲(Dr Haydn’s V
- 作者： 张严翰，郜锋 （ 首都师范大学教师教育学院；太原师范学院音乐系 ）
- 出处： 253 2018 第14期 P86-88
- 关键词： 海峡两岸 义务教育 音乐课程标准 音乐课程纲要 比较
- 摘要： 随着近年来信息科技的发展,世界各地区争相开展教育改革。文章通过对两岸音乐教育背景进行阐述后,对音乐课标(纲要)的理念、目标和内容进行比较与分析,进而得出总结。并提出加强生本建设、巩固师资培育、完善课程体系和规范课标制定等四项建议。
- 作者： 郜锋，白洁 （ 太原师范学院音乐系；波兰罗兹音乐学院声乐歌剧系；山西大学商务学院音乐舞蹈系 ）
- 出处： 40 2018 第11期 P149-150
- 关键词： 歌剧 表演 普通高校 音乐人才 可行性
- 摘要： 歌剧表演课是我国普通高校音乐表演专业中一门综合性很强的课程,它对塑造与提高大学生的声乐演唱能力、舞台表演能力、心理应变能力和协同配合能力都具有十分重要的作用和意义。本文对该课程开设的现状进行调查,对问题与不足引出思考,对开展教学的思路与方法等可行性进行论证,对实施过程中的诸多教学元素提出见解与设想,
- 作者： 郜锋 （ 太原师范学院音乐系 ）
- 出处： 40 2014 第9期 P191-192
- 关键词： 流行 声乐 高校 原则 方案
- 摘要： 正如人体需要均衡全面的营养一样,高校声乐教育的教学内容也应丰富多样。将流行元素引入课堂教学有许优势,能够提升学生的音乐审美素养;能够拓宽学生的音乐眼界;能够帮助学生理解声乐作品,表达思想情感:能够激发习兴趣,使课堂气氛更加积极。文章对将流行歌曲引入声乐教学课堂提出了见解和思考。同时也意识到,在声乐课
- 作者： 郜锋 （ 太原师范学院音乐系 ）
- 出处： 253 2014 第21期 P52
- 关键词： 对我说 太原师范学院 音乐系 给力
- 摘要： 在首个国家公祭 我们演唱了一部安魂曲 告慰遇难的英灵 缅怀他们的逝去 在这个特别的日子里 有一个人却不能忘记 在遥远的天国 他在静静的矗立 敬爱的张耀老师 我们怎能忘记 行知合唱团 留下了您的点点滴滴 就在正式演出的前夜里 我又一次在梦里见到了你
期刊
- 作者： 郜锋，白洁 （ 太原师范学院音乐系；山西大学商务学院音乐系 ）
- 出处： 40 2013 第6期 P130-132
- 关键词： 通俗唱法 通俗歌曲 美声唱法 误区
- 摘要： 文章概述关于如何学好通俗唱法、怎样唱好通俗歌曲、如何规避演唱通俗歌曲时常见的几个误区。专业人士大多数认为'要唱好通俗歌曲,必须先学美声';非专业人士大多数认为'唱的够高、唱的就好'。演唱通俗歌曲时,必须要有感情,要发自内心来唱。唱好通俗歌曲的三个基本要素一气息、音乐感觉、对歌曲的整体把握。
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- 作者： 郜锋，白洁 （ 太原师范学院音乐系；山西大学商务学院音乐系 ）
- 出处： 6 2013 第36期 P63-64
- 关键词： 流行歌曲 音乐教育 价值 原则
- 摘要： 在音乐教学中引入流行歌曲的价值是:能够培养学生的音乐审美能力;能够拓宽学生的音乐眼界;能够活跃课堂教学。在音乐教学中引入流行歌曲应采取择优、适量和适度的原则。
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