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- 作者： 李玺，谈大为 （ 1太原师范学院音乐系；2浙江师范大学 ）
- 出处： 253 2023 第5期 P47-50，55
- 关键词： 文化自信 储望华 作品诠析
- 摘要： 民族文化是一个民族千百年来文化的积淀、传承、创新与发展，中国文化自信是发展民族优秀文化的坚实力量，更是提升文化软实力的重要途径。本文以储望华先生作品创作的时期与题材为主线，系统地将其至今创作的钢琴作品进行诠析，同时遴选具有代表性的作品进行艺术分析，从而尽可能准确地呈现出储望华先生的创作脉络与艺术风格
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点击量：1
期刊
- 作者： Yan-Han Zhang，Yan-Han Zhang，Yue-Han Zhao，Yuan-Yu Luo，Xiantong Yang，Dawei Tan，Dawei Tan （ 1College of Music, Hebei Normal University, Shijiazhuang, Hebei, China;2Department of Cultural and Creative Arts, The Education University of Hong Kong, Tai Po, Hong Kong SAR, China;3Faculty of Education, University of Cambridge, Cambridge, England, United Kingdom;4College of Music, Ningbo University, Ningbo, Zhejiang, China;5Faculty of Psychology, Beijing Normal University, Beijing, China;6College of Teacher Education, Zhejiang Normal University, Jinhua, Zhejiang, China;7Department of Music, Taiyuan Normal University, Taiyuan, Shanxi, China ）
- 出处： 1281 2022 Vol.13
- 关键词： music major undergraduates online learning autonomy support music enjoyment post-pandemic era
- 摘要： Music enjoyment is considered to predict music-related academic performance and career choice. Although relevant research in non-music fields has demo
- 作者： 谈大为，李玺 （ 1太原师范学院音乐系；2浙江师范大学 ）
- 出处： 253 2022 第13期 P98-102
- 关键词： 肖邦 谐谑曲 风格把握 演奏技巧
- 摘要： 《降b小调谐谑曲》是浪漫主义时期钢琴巨匠肖邦创作的一首备受广大钢琴爱好者青睐的钢琴作品，纵观国内外相关文献，更多研究侧重在演奏、二度创作或情感表达上，而鲜有通过细致的谱面分析与准确的风格把握将技巧渗透其中，从而为广大钢琴爱好者在分析、演奏过程中提供更为切实可行、具有指导意义的学习参考。
- 作者： 谈大为 （ 太原师范学院音乐系 ）
- 出处： 40 2017 第8期 P130-132
- 关键词： 力度 多声思维 钢琴作品 音乐创作
- 摘要： 钢琴虽然是独奏乐器,但由于其多声的特点,作品中更多体现了管弦乐的多声思维。特别是钢琴作品中的力度层次,不仅仅表现在作曲家在乐谱上所标示的力度标记上,我们应以多声思维来解析作品,通过仔细阅读乐曲的节拍标记,同时要看到节拍在乐曲中所隐含的变化,以及乐曲所常用的典型节奏型,分析节拍与节奏所代表的力度变化;
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点击量：1
- 作者： 谈大为 （ 太原师范学院音乐系 ）
- 出处： 40 2017 第3期 P114-115
- 关键词： 板话 钢琴伴奏 创作特点
- 摘要： 钢琴既可以作为独奏乐器表现独立而完整的乐思,也可以作为伴奏乐器协同主奏乐器完成音乐作品的表现。在板胡协奏曲《板话》中,曲作者以同主音、不同主音调式交替的手法以及分解和弦与柱式和弦相结合的方法;以横向节拍变化与纵向节拍交错等现代音乐的创作手法并结合中国民族传统音乐中特有的节奏特点;在纵向的和声排列方面
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点击量：1
- 作者： 谈大为 （ 太原师范学院音乐系 ）
- 出处： 37 2016 第24期 P90-92
- 关键词： 中小学 艺术教育 钢琴特长教育 问题对策
- 摘要： 中小学钢琴特长教育作为艺术教育的重要补充,在现阶段的发展中存在艺术教育层次定位不清晰、没有统一规范的教学计划和教学大纲、没有统一的检验和评判标准、缺乏音乐教育的全面性等问题,因此,正确定位中小学钢琴特长教育在艺术教育中的层次以及其所应该担负的教学思想和教学任务,同时据此编写适用的教学计划和教学大纲,
期刊
- 作者： 谈大为 （ 太原师范学院音乐系 ）
- 出处： 253 2016 第2期 P15-16
- 关键词： 钢琴 练习 学习方法
- 摘要： 现如今,随着社会的发展,人们的生活水平有了显著的提高,学习钢琴、从事钢琴专业的人也逐渐多了起来。但许多习琴的人急功近利,沽名钓誉,不愿吃苦,寻求捷径,只为早日出师,早日“成才”,而违反习琴规律,落得一事无成;或练琴不得法,苦于练琴,没有兴趣,使得习琴生涯中途夭折……本文主要阐述了在钢琴的学习道路上,
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点击量：1
- 作者： 谈大为 （ 太原师范学院音乐系 ）
- 出处： 217 2016 第8期 P90-92
- 关键词： 中小学 艺术教育 钢琴特长教育 问题对策
- 摘要： 中小学钢琴特长教育作为艺术教育的重要补充,在现阶段的发展中存在艺术教育层次定位不清晰、没有统一规范的教学计划和教学大纲、没有统一的检验和评判标准、缺乏音乐教育的全面性等问题,因此,正确定位中小学钢琴特长教育在艺术教育中的层次以及其所应该担负的教学思想和教学任务,同时据此编写适用的教学计划和教学大纲,
期刊
- 作者： 谈大为 （ 太原师范学院 ）
- 出处： 40 2013 第9期 P190-191
- 关键词： 钢琴 教材 哈农 手指能力
- 摘要： 《哈农》一书是以出生在巴洛克时期的著名钢琴家夏尔·路易·哈农的名字命名的。这本书旨在培养人们在学习钢琴道路上能够具备解决一系列手指问题的能力。虽然这本书家喻户晓，但其潜力还可以更深地、科学地挖掘。本文从不同角度认识《哈农》，以不同思路解读《哈农》，并以实例探究练习方法，目的在于让学习钢琴过程中不可逾
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被引量：1
期刊
- 作者： 谈大为 （ 太原师范学院音乐系 ）
- 出处： 253 2011 第20期 P108-109
- 关键词： 认识程度 了如指掌
- 摘要： 在实际生活中,只有练过钢琴的人,才有可能对自己的指与掌真正的认识和了解。方可称为'了如指掌'。