主要研究方向_孟旭_太原师范学院机构知识库

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孟旭

职称：教授
研究方向：中小学教师，教师专业发展，教师教育，基础教育，问题
学科领域：教育，伦理学(道德哲学)，音乐，科学、科学研究，戏剧艺术
所属二级机构：发展规划处
成果数量：52条，属于本单位的个人成果52条

作为第一研究人年份

(2011-2025)

年份： --

对当前研究学者的研究方向进行分析

研究方向 TOP15

孟旭对教师专业发展的研究情况分析

发文篇数： 3 （被引量：17）
中文核心期刊(北大):2 篇统计源期刊(中信所):1 篇 CSSCI中文社科引文索引(南大):1 篇
共现方向：教师专业发展、外力、教育教学质量、实践、内力、知识获取、动力机制、中小学教师、新教师、教师职业生涯
学科领域：文化、科学、教育、体育
合作作者：樊香兰
发文期刊：《教育理论与实践》、《教学与管理(理论版)》、《中国教育学刊》

发文趋势

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