浅释《说文解字》的“声读同字”现象

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【作者】王卯根
【刊名】古籍整理研究学刊
【作者单位】太原师范学院中文系　　山西太原
【年份】2006
【卷号】第4期
【页码】75-79
【ISSN】1009-1017
【关键词】声符读若被释字声读同字同字为训
【摘要】在《说文解字》的形声字条目中,有一种特殊的“读若”现象,即读若字与声符字用字相同。王筠《说文释例》曾为此专立“声读同字”一目,辑录凡42条。本文在全面考察许书形声字“读若”条例的基础上,对其中的40条逐一剖析,认为有32条分别为注音和释义而设,其他8条则由文字讹误所致。“声读同字”作为注音释义的特殊手段,与“同字为训”的训诂方式具有明显的相承关系。
【文献类型】期刊