视唱练耳教学应注意的几个问题

分享到

【作者】陈婷
【刊名】太原师范学院学报(社会科学版)
【作者单位】山西大学师范学院艺术系
【年份】1997
【卷号】第3期
【页码】62-63,
【ISSN】1672-2035
【摘要】视唱练耳作为一门技能训练课,有其自身的教学特点.在教学中应遵循因材施教的教学原则,合理安排教学进度,既要严格地按照教学大纲和教学进度进行授课,又要考虑到基础较差的学生.在课堂训练中,充分发挥成年人理解迅速,逻辑思维强的优势,采用灵活多样的教学方法,激发学生的学习兴趣.本着一切从实际出发的态度,顺应学生各自的听觉习惯,以期达到良好的教学效果.与此同时,帮助差等生树立起学好这门课的信心,使他们跟上进度,并逐步获得良好的学习效果
【文献类型】期刊