统编版初中语文教材中杜甫诗歌专题教学的实践研究

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【作者】张玉姣
【学位名称】硕士
【学位年度】2024
【学位授予单位】太原师范学院
【导师姓名】刘涛
【关键词】杜甫诗歌专题教学诗圣读写结合
【摘要】《义务教育语文课程标准》明确提出要培养学生的语文学科核心素养,强调课程内容的整合,充分发挥语文课程整体育人功能,强调学生在落实课程目标的过程中,注重理解中华优秀传统文化蕴含的核心思想理念、中华人文精神和传统美德。学习中华优秀古诗词是全面提升学生语文学科核心素养的重要途径。杜甫诗歌作为中华优秀传统文化的代表,在统编版初中语文教材所选编的诗歌中数量最多,内容包罗万象,以爱国忧民题材居多,可见杜甫诗歌的重要地位。但由于杜甫诗歌散见于初中各阶段的教材中,在实际教学时容易出现教学内容重复化、碎片化的弊端。...
【文献类型】学位论文