农村特岗教师应对方式对心理健康的影响——基于应对效能的中介效应
发文期刊《农村特岗教师应对方式对心理健康的影响——基于应对效能的中介效应》历年引证文献趋势图
引证的期刊论文等列表
范北方1,何倩1,朱闵敏1,谢博1,程璐1,陈颜1,郭蓝2,李泽辉1.应对方式在外来务工人员社会支持与负性情绪的中介效应[J].中国公共卫生,2019
石霏1,杨洲2,何沛芸3,黄斌3.中西部地区特岗教师职业发展及其留任的影响因素分析——基于六省市基线调查数据[J].教育发展研究,2022
古力巴克然木·阿布拉,阿布都萨拉木·阿布拉,邹韶红.驻村干部的应对方式与心理健康的相关研究[J].心理月刊,2021
梁世钟.大学生公正世界信念与应对效能:坚韧人格起中介作用还是调节作用?[J].中国健康心理学杂志,2017
王静1,任慧1,韩娟2.中小学教师职场活力现状及应对方式的关系研究[J].现代中小学教育,2018
童丽珍.论高职体育教学对学生心理健康的引导[J].同行,2016
王秀萍.农村小学生心理健康问题的预防与干预[J].基础教育研究,2016
张世晶1,王娜娜2,方浩帆3.中小学教师应对压力方式与对策研究[J].肇庆学院学报,2017
热孜万古丽·阿巴斯.我国特岗教师研究现状与展望 ——基于2006-2018年中国知网相关论文的可视化分析[J].教师教育学报,2019
杨大伟.特岗教师流失情况及对策研究——以吉林省F市为例[D].,2018