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【作者】杨蔚君
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【刊名】知识文库
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【作者单位】太原师范学院公共外语部
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【年份】2016
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【卷号】第24期
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【页码】209-210
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【ISSN】1002-2708
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【摘要】
在任务型外语教学课堂中,允许学生使用母语辅助完成课堂任务可以使得教学更加人性化。但基于通过使用外语以达到学习外语的教学目的,教师更应该在课堂教学中灵活运用各种教学策略,并尝试不同的教学模式。上级指导部门可以提出一些具体的指导措施。学术界也需要更多地关注母语资源在任务型外语课堂教学中的正面参与,一方面确保在特定情境中母语对目的语学习形成支撑,另一方面确保学习者外语学习的主观能动性以及学习者在外语学习中目的语使
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【文献类型】
期刊
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