浅析流行歌曲的音乐教育价值及其课堂引入原则

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【作者】郜锋，白洁
【刊名】教育理论与实践
【作者单位】太原师范学院音乐系；山西大学商务学院音乐系
【年份】2013
【卷号】第36期
【页码】63-64
【ISSN】1004-633X
【关键词】流行歌曲音乐教育价值原则
【摘要】在音乐教学中引入流行歌曲的价值是:能够培养学生的音乐审美能力;能够拓宽学生的音乐眼界;能够活跃课堂教学。在音乐教学中引入流行歌曲应采取择优、适量和适度的原则。
【文献类型】期刊