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【作者】谷正月
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【刊名】艺海
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【作者单位】太原师范学院美术系
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【年份】2011
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【卷号】第1期
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【页码】107-108
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【ISSN】1673-1611
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【关键词】多视点 写生 培养学生 课堂教学模式 创造力 表现手法 构图 探索精神 作业 创新能力
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【摘要】
传统写生课教学的主要目的是培养学生准确的造型能力。由于对目的的定位是'造型能力的培养',因此,形成了一贯制的课堂教学模式:不可移动的模特儿,不可移动的静物。作业在固定的位置和固定的距离中完成。这种课堂教学模式带来的弊端是:1、局限了学生对基础课的全面认识;2、限制了学生的创造力;3、无法与专业课对接。
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【文献类型】
期刊
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