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基础教育均衡发展的制约因素剖析

  • 【作者】郝双才
  • 【刊名】太原师范学院学报(社会科学版)
  • 【作者单位】太原师范学院政法系 山西太原030012
  • 【年份】2007
  • 【卷号】第6卷
  • 【期号】 第1期
  • 【页码】140-141
  • 【ISSN】1672-2035
  • 【关键词】经济与收入差距 师资力量配备不均 教育政策偏差 
  • 【摘要】 基础教育均衡发展是构建和谐社会的重要内容。然而,目前我国基础教育发展却出现了严重的非均衡现象,对于教育公平的实现构成了严峻的挑战,亟须认真地加以研究,特别是对其制约因素进行剖析。调查发现,制约基础教育均衡发展的因素是极其复杂的,归纳起来主要有经济与收入差距、师资力量配备不均、教育政策偏差、传统文化观念不同、教育内部因素、环境与人口因素等因素。
  • 【文献类型】 期刊
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