对“人的素质”的再认识

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【作者】邵璧华
【刊名】山西教育学院学报
【作者单位】山西省教育学院
【年份】1998
【卷号】第0期
【页码】18-21
【关键词】人的素质三分法马克思的观点知、情、意、“信” 素质教育
【摘要】文章介绍了被称为心理学——哲学宠儿的人类精神意识活动的知、情、意的三分法,特别揭示了马克思对三分法的科学总结与发展。马克思认为知、情、意、信是人类精神意识领域的四种先天性功能,也是人类掌握世界的方式。文章据此认为,人的素质是出自人的天性的功能,能用以把握世界并成为人类生存方式的人的特性。知、情、意、信是其主要的组成。以此来观照素质教育,也得出了新的领悟和认识。
【文献类型】期刊