校园群体关系对学校工作的影响及其调整对策

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【作者】荣建农
【刊名】太原师范学院学报(社会科学版)
【作者单位】山西大学师范学院教务处
【年份】1997
【卷号】第3期
【页码】50-51,
【ISSN】1672-2035
【摘要】群体关系的融洽与否往往被忽视,但它是一个十分重要的问题.本文运用学校管理心理学和组织行为学的理论,就学校群体关系,即工作关系,对教育目标的影响作用进行阐述,旨在引起人们对这一问题的重视
【文献类型】期刊