校园群体关系对学校工作的影响及其调整对策

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【作者】荣建农
【刊名】山西大学师范学院学报(哲学社会科学版)
【作者单位】山西大学师范学院教务处
【年份】1997
【卷号】第3期
【页码】50-51
【关键词】工作关系群体关系教育目标领导者学校工作群体成员自我发展自我意识自我完善教育活动
【摘要】群体关系的融洽与否往往被忽视,但它是一个十分重要的问题。本文运用学校管理心理学和组织行为学的理论,就学校群体关系,即工作关系,对教育目标的影响作用进行阐述,旨在引起人们对这一问题的重视。
【文献类型】期刊