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优秀传统文化融入高校思政课程的现实困境与路径

  • 【作者】郭燕
  • 【刊名】教育理论与实践
  • 【作者单位】太原师范学院书法系
  • 【年份】2023
  • 【卷号】第43卷
  • 【期号】 第3期
  • 【页码】53-56
  • 【ISSN】1004-633X
  • 【关键词】优秀传统文化 高校思政课程 育人与铸魂 嵌入与共生 道与术 评价与诊改 
  • 【摘要】 优秀传统文化融入思政课程是推动思政课程改革的重要举措,也是落实立德树人的应然方案。以优秀传统文化融入思政课程改革的政治导向性、文化改造性以及教育有效性原则为基础,优秀传统文化融入高校思政课程的现实困境是:融合价值弱化、融合方法陈旧、融合主体失位、融合评价偏失。优秀传统文化融入高校思政课程,应从理念生成、课程建构、课程改革、课程评价等维度做到:育人与铸魂相融合,共筑价值理性的“话语体系”;嵌入与共生相融合,搭建优秀传统文化与思政课程的“融合通道”;“道”与“术”相融合,增强思政课程教师的“课改能力...
  • 【文献类型】 期刊
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