高中阶段巩固加深义务教育阶段汉字知识教学的实践研究

分享到

【作者】孙建萍
【学位名称】硕士
【学位年度】2023
【学位授予单位】太原师范学院
【导师姓名】潘杰
【关键词】高中巩固加深汉字知识
【摘要】《普通高中语文课程标准》明确了“语言建构与运用”核心素养的基础地位,并在学习任务群4“语言积累、梳理与探究”中,明确提出“巩固和加深义务教育阶段所学的汉字知识”的具体要求。然而在高中的实际教学过程中,一部分教师或因为没有意识到汉字教学对学生语文能力提升的重要作用,或因为在这个过程中不明确巩固和加深哪些汉字知识,以及对巩固和加深的汉字知识缺乏具体的策略指导,都使得汉字知识的学习并未付诸实践,巩固和加深汉字知识的要求也落了空。因此,本论文将以汉字学理论为指导,研究在高中教育阶段应当巩固和加深哪些汉字...
【文献类型】学位论文