文化浸润提升高校思政课教师素养的路径研究

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【作者】焦贝贝，管晓刚
【刊名】黑龙江高教研究
【作者单位】太原师范学院
【年份】2024
【卷号】第42卷
【期号】第4期
【页码】108-112
【ISSN】1003-2614
【关键词】思政课教师文化浸润素养提升
【摘要】在新时代背景下，高校思政课教师在思想政治教育中担负着重要角色和职责，只有政治信仰坚定、专业能力过硬、充满人文情怀的教师才能得到大学生的欢迎和喜爱，塑造其强烈的爱国情怀和高尚的道德品质，使其在潜移默化中树立正确的世界观、人生观和价值观，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。以中华优秀传统文化的浸润对高校思政课教师的综合素养提升为切入点，深入分析高校思政课教师在素养提升过程中存在的问题与不足以及文化浸润的意义，提出通过文化浸润实现思政课教师素养提升的具体路径，构建教师、高校两个层面素养提升...
【文献类型】期刊