大数据赋能高校思想政治理论课教学质量评价研究

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【作者】丁蕊
【刊名】大学
【作者单位】太原师范学院马克思主义学院
【年份】2024
【卷号】第33期
【页码】86-89
【ISSN】1673-7164
【关键词】大数据高校思想政治理论课教学评价
【摘要】思想政治理论课教学评价是教学环节的重要组成部分，是提高教师素养和考察教学质量的重要依据。进入大数据时代，如何高效运用大数据技术优势，提升思政课教学质量评价可行性路径已成为思政教学的重要途径。文章针对目前传统思政课评价的现状和存在问题，指出大数据技术应用于思政课教学评价的必要性。对此，需要从准确把握教学对象的不同特点进行“因材施教”，既重视结果也重视过程，对学生的思想和行为作出准确判断，运用恰当的方法开展针对性教学；以大量数据为支撑，将教学过程中教师与学生产生的一切数据呈现出来，建立科学的评价指标...
【文献类型】期刊