探索案例教学模式提高“概论”课教学实效

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【获取途径】超星期刊网
【作者】白明东
【刊名】太原师范学院学报(社会科学版)
【作者单位】太原师范学院社科部
【年份】2011
【卷号】第1期
【页码】160-161
【ISSN】1672-2035
【关键词】高校思想政治理论课教学改革案例教学
【摘要】教师应该在'毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论'课教学实践中探索多种教学模式,适时进行案例教学,不断提高教学实效。'概论'课案例教学分为教学案例准备、案例教学实施、教学总结三个阶段。教学案例的撰写选取应遵循一些基本原则。案例教学的实施包括案例的导入、组织引导学生展开讨论、对案例讨论进行总结。
【文献类型】期刊