教学资源开发新途径——隐喻视觉表征

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教学资源开发新途径——隐喻视觉表征

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【获取途径】超星期刊网
【作者】张焕
【刊名】现代职业教育
【作者单位】太原师范学院电教中心
【年份】2016
【卷号】第25期
【页码】170-171
【ISSN】2096-0603
【关键词】教学资源隐喻视觉表征知识可视化
【摘要】随着信息技术的发展,知识可视化成为教育技术领域的研究热点。结合隐喻的实质是利用相似事物之间的映射关系,从而达到理解新事物的特点,将知识可视化与隐喻结合起来,形成开发教育资源的新途径——隐喻视觉表征。根据教学资源开发中的两个关键因素:结构设计和内容分类两个维度,结合相关的教学理论,总结出隐喻视觉表征对教学资源开发有积极意义,可以成为教学资源开发的新途径。
【文献类型】期刊

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