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【作者】周柏杨
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【刊名】艺术教育
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【作者单位】太原师范学院舞蹈系
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【年份】2015
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【卷号】第12期
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【页码】55
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【ISSN】1002-8900
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【关键词】高师舞蹈专业 音乐课 多元化
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【摘要】
高师舞蹈专业音乐课程的改革重在创新,多年来该课程一直延用音乐专业的教学思维,以致于不能很好地体现舞蹈专业的特色,作者依据自己多年教学经验,从教材风格多元化、教学手段多元化和教学模式多元化三个方面阐述舞蹈专业音乐课改革的必要性,以期通过对这三种方法的融合,使学生更好地用音乐去理解舞蹈作品中的深刻内涵。
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【文献类型】
期刊
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