中小学校本研训:内涵、运行机制与影响因素
发文期刊《中小学校本研训:内涵、运行机制与影响因素》历年引证文献趋势图
引证的期刊论文等列表
刘士民.农村职业中学教师校本培训存在的问题及对策[J].教育与职业,2008
赵冬梅.论我国中小学校教师专业发展的功能及其实现机制[J].当代教育科学,2016
.提高校本研训实效性的实践探索研究[J].西藏教育,2018
孙来勤,秦玉友.校本教研与西部农村教师专业发展的契合及促进[J].教育理论与实践,2012
于建国1,赵彦俊2.山东省高中教师全员培训:特点、问题与建议[J].继续教育研究,2009
李芳.“双减”政策下学校教育提质增效的问题与突破[J].云南师范大学学报(哲学社会科学版),2023
张晋超.高中校本研修实施现状及对策研究——以岳阳市Y中为例[D].,2017
解武娟.中学教师教学反思能力的校本调查研究——以咸阳市A中学为例[D].,2018
赵冬梅.场域理论下教师专业发展机制研究[D].,2017
郝欢欢.小学学困生的管理现状分析与教育管理的校本研修——以西安市A小学为例[D].,2018
