促进审美生命觉醒的大学文学写作教学探索

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【作者】王建英
【刊名】写作(上旬刊)
【作者单位】太原师范学院文学院
【年份】2014
【卷号】第8期
【页码】10-14
【关键词】文学写作汉语言文学专业学生写作能力写作欲望思想修养审美活动人文素养审美意象史铁生意象化
【摘要】大学写作作为汉语言文学专业的专业基础课,致力于培养和提高学生写作能力,全面提升学生的思维能力、思想修养和人文素养。大学写作教学如何唤醒学生内在精神生命觉醒,以精神生命之思想与情感境界的提升作为内里的支撑,带动写作欲望的发动与写作能力的陶冶与提升?经过多年的教学探索,笔者以为可从'文学写作'教学内容入手,积极渗透以审美体验为核心的审美活动理论思想,引导学生了解审美体验的积极意义,唤醒学生的审美
【文献类型】期刊