山西高校大学生《身心平衡课》的认知调查与分析

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【作者】赵嘉磊
【刊名】太原师范学院学报(社会科学版)
【作者单位】太原师范学院体育系
【年份】2013
【卷号】第12卷
【期号】第3期
【页码】144-146
【ISSN】1672-2035
【关键词】山西省高校身心平衡课体育教学改革
【摘要】以山西5所高校中20名教师、200名学生作为调查对象,采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对山西高校大学生就《身心平衡课》的认知进行了调查与分析。结果显示,90.4%的学生对《身心平衡课》的了解已经比较充足,喜欢并希望开设《身心平衡课》;所有教师都认为有必要开设这门课。影响山西高校开设《身心平衡课》的主观因素主要是学校重视程度和宣传力度不够;客观因素是山西高校中普遍场地硬件设施较差以及师资力量不足。《身心平衡课》在高校的推广不仅有利于高校体育教育改革,更有利于大学生身心健康和终身体育的发展。...
【文献类型】期刊