语篇的衔接和连贯与大学英语写作教学

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【作者】王富春
【刊名】商品与质量(理论研究)
【作者单位】太原师范学院　　山西太原　　（030012）
【年份】2012
【卷号】第4期
【页码】296
【关键词】写作语篇衔接连贯
【摘要】英语写作作为听说读写中一个基本的语言能力，是大学英语教学中不可缺少的一个环节，然而也是比较薄弱的环节。多年来写作一直是语言教学中最容易被忽视的一门课程，从本人从事的大学英语教学实践中发现学生在英语写作中比较明显的错误已经不是词汇和语法的错误，而是整篇文章的前后句子缺少衔接关系，词不达意，语义不连贯，因而不能成为一个表达整体意义的语篇。本文对学生写作中在语篇衔接和连贯方面容易出现的错误例子进行剖析，从而对大学英语写作教学提出一些教学反思，并得出一些外语教学的启示。
【文献类型】期刊