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如何加强舞蹈编导课堂教学对学生思维创造能力的培养

  • 【作者】赵蓉
  • 【刊名】科技信息
  • 【作者单位】太原师范学院舞蹈系;山西太原030012
  • 【年份】2012
  • 【卷号】第1期
  • 【页码】294
  • 【ISSN】1001-9960
  • 【关键词】舞蹈编导 课堂教学 思维创造力 
  • 【摘要】 通过对舞蹈编导课堂中学生思维创造能力的必要性的阐释,提出了加强舞蹈编导教学中培养学生思维创造能力的建议,希望在不断创新舞蹈编导课堂的思维方式中,提高学生的思维创造能力和水平。
  • 【文献类型】 期刊
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