“课堂教学与学生注意的关系”实验研究

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“课堂教学与学生注意的关系”实验研究

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【作者】昝宏雷
【刊名】太原师范专科学校学报
【作者单位】太原师范学院生物系　　山西太原
【年份】2002
【卷号】第2期
【页码】30-32
【ISSN】1008-6994
【关键词】教学方法课堂教学
【摘要】观察、研究课堂教学中教师教学与学生注意力的变化、转移规律及其关系 ,进而研究、探讨如何在课堂教学中科学地运用注意规律 ,采用灵活多样的教学方法 ,唤起学生的有意注意 (关注 )和无意注意 (注意 ) ,使学生保持良好的注意状态 ,达成良好的教学目标。
【文献类型】期刊

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